【題目】小濱同學為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質量分數,稱取12.5g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:
操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量/g | 10.8 | 9.6 | 8.1 | 8.1 |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為g;
(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數為。
【答案】
(1)4.4
(2)80%
【解析】(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變,所以二氧化碳的質量為12.5g-8.1g=4.4g;(2)解:設珍珠粉樣品中碳酸鈣的質量為x。
CaCO3 | CO2↑ |
100 | 44 |
x | 4.4g |
x=10 g
珍珠粉中碳酸鈣的質量分數為10g÷12.5g×100%=80%
答:珍珠粉中碳酸鈣的質量分數為80%。
根據質量守恒定律分析,有氣體生成的反應,反應后物質減少的質量即為生成氣體的質量;根據化學方程式計算分析,利用方程式進行計算時,要先寫出有關反應方程式,根據方程式量的關系找出相關物質的相對質量比,再從題中找出已知物質的質量,利用相對質量比與實際質量比相等利出比例式求解,注意溶液之間的反應,參加反應的物質為溶液中的溶質,代入方程式中的質量必須是參加反應或生成的純凈物的質量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水淡化可采用膜分離技術。如圖所示,對淡化膜右側加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析,并將分析結果填入下列空格。
溶質的質量(填“變大”、“變小”、“不變”,下同);
溶劑的質量;溶液的質量;溶質的質量分數;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱是________。
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是_______。
(3)操作B中還需用到的儀器是____。
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_______(填字母)。
A.過濾速度慢 B.濾紙破損 C.雜質未經過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導致精鹽的產率明顯偏低的操作編號是______,其原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學興趣小組對此產生了興趣,開展了如下探究。
查閱資料:“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。
(1)小明同學對化合物乙的強氧化性產生興趣,為了探究它的成分,做了如下實驗設計,請你和他一起探究,完成下面問題。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
1 | 取少量“污漬爆炸鹽”于試管中,加入適量的水 | 固體溶解 | 該固體易溶于水且能與水反應 |
2 | 向1中所得的液體中加入適量的二氧化錳 | 產生大量氣泡 | |
3 | 將帶火星的小木條放在試管中,觀察現象 | 木條復燃 | 試管中產生的氣體是________(填化學式,下同),過碳酸鈉和水反應生成的化合物乙是________ |
(2)寫出步驟2產生氣體的化學方程式:____________________________。
(3)小明同學認為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學認為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學的觀點,你的理由是_____________________。
小磊同學將“污漬爆炸鹽”放入冷水中,發現產生少量氣泡;而放入熱水中,產生較多氣泡。由此,你認為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測定分解快慢的方法有很多,請你再寫出一種測定的實驗方法(用簡潔的文字表述):________________。
(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請你提出一個猜想,并設計實驗方案驗證你的猜想。
猜想:____________________________________________。
實驗方案:__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器a的名稱是。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇作為發生裝置,試管口還需放一團棉花的作用是;其反應的化學方程式是 , 反應的基本類型是。D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是(填字母編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,不用大理石和稀硫酸制取的原因:。實驗室制取二氧化碳時,選用B裝置比A裝置更好的理由是 , 若用G裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是 , 檢驗二氧化碳時,所發生反應的化學方程式為。
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發生裝置是(填字母),若選擇G裝置收集SO2 , 氣體應該從口(填“M”或“N”)進入,實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用pH計測得一些液體的pH如表,其中酸性最強的是( )
物質 | 胃液 | 蘋果汁 | 血液 | 肥皂水 |
pH | 0.9~1.5 | 2.9~3.3 | 7.35~7.45 | 10~11 |
A.蘋果汁B.胃液C.肥皂水D.血液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,擁抱健康” 是永恒的主題。下列說法不正確的是()
A.人體胃液的 pH 范圍是 0.9~1.5
B.人體中含量最多的幾種元素一般以無機鹽的形式存在
C.幼兒缺碘會影響生長發育,還會造成思維遲鈍
D.肝臟、瘦肉、蛋、魚、豆類、芹菜是補鐵的好食品
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列屬于混合物的是( 。
①液氧②水銀③潔凈的空氣④冰水混合體⑤木炭⑥四氧化三鐵⑦清澈的泉水⑧硫粉
A.②③⑤⑦B.③⑤⑦C.③④⑥D.①④⑦⑧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系.甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍色,D是大理石的主要成分.(C:12 H:1 O:16)
(1)化學式:甲 , H .
(2)反應①、②的化學方程式:
① ,
② .
(3)農業上常用B和C混合配制農藥X,X的俗稱為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com