【題目】第三組同學進行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究
按下表進行燃燒實驗,記錄反應的現象。
實驗編號 | 可燃物 | 集氣瓶中氣體 | 反應現象 |
① | 細鐵絲 | 氧氣 | 劇烈燃燒、大量放熱________ |
② | 細鐵絲 | 空氣 | 不燃燒 |
③ | 鐵粉 | 空氣 | 劇烈燃燒、迸發出大量火星 |
(1)實驗①的現象還有__________________;該反應的化學方程式為____________。
(2)欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關,須進行的對比實驗為__________(填序號);通過實驗②和③對比,可得出的結論是___________。
(3)相同條件下,氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒,舉例說明_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組進行了如下實驗,請完成相關分析。
①如圖一所示進行實驗,試管 1 中的現象是__,操作 X 是__。該實驗得出的結論是:活性炭具有__性。
②取少量生石灰進行如圖二所示實驗,加入一定量水后,觸摸試管壁感覺__;上層清液的溶質是__,升高溫度沉淀質量__(選填“變大”“變小”或“不變”)。
③如圖三所示進行碳和氧化銅反應的實驗,Ⅰ中觀察到的現象是__,反應的化學方程式是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是
A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點
B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度
C. 氫氧化鎂分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕
D. 氫氧化鎂分解的化學方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著生產的發展,家庭日用品的種類也日益增多,下圖是幾種常見的家用清潔劑。
(1)“漂白水”能快速漂除衣物污漬,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中含有的非金屬元素是_______(寫元素名稱)。
(2)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產生一種有毒氣體。化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學式為_______。
(3)“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是___;在使用時也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是____(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學興趣小組的同學進行了以下實驗:取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反映后用天平稱量,幾率試驗數據如下:
試驗次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
請回答下列問題并計算:
(1)經分析,在第1次實驗結束后,反應物(所取樣品)_____(填“有”或“沒有”)完全反應完了。
(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體______g。
(3)計算樣品中鋅的質量分數_________(寫出具體計算過程)。
(4)請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系_________。
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【題目】根據下列實驗方案進行實驗,不能達到相應實驗目的是( )
編 號 | A | B | C | D |
實驗裝置 | ||||
實 驗目的 | 探究燃燒條件之一:需要可燃物 | 探究CO2的密度比空氣大 | 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應 | 探究影響物質溶解性的因素之一:溶劑的種類 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】水和溶液與人們的生活息息相關。
(1)KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖甲所示。20℃時取18gKNO3和18gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50mL水(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,現象如圖乙所示;升溫到50℃時,現象如圖丙所示。請回答下列問題:
①乙圖中,a燒杯溶液中溶質的質量分數____b燒杯溶液中溶質的質量分數(選填“>”、“<”或“=”)。
②要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入____gNaCl固體。
③除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再____,然后過濾、洗滌、干燥。
④把溶質質量分數為6%的NaCl溶液稀釋成50g質量分數為3%的NaCl溶液,需要水的體積是___mL.若采用圖丁所示的操作來量取水的體積(其他操作均正確),則所得溶液的溶質質量分數____(選填“>”、“<”或“=”)3%。
(2)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質能用水鑒別的是____(填字母)。
A.碳酸鈣和氯化鈉 B.硝酸銨和氯化鈉 C.氯化鎂和氯化鈉 D.氫氧化鈉和氯化鈉
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只含Fe、O兩種元素的黑色固體2.16g進行如下圖所示的實驗,實驗結束后,稱得裝置C質量增加了1.32g。根據實驗數據分析,下列說法正確的是(假設各個反應均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質CO2和H2O;堿石灰可吸收CO2和H2O)
A. 玻璃管中的黑色固體一定是FeO
B. 若無A裝置,黑色固體中Fe元素質量分數將偏大
C. B裝置中若含多種物質,黑色固體可能是Fe和Fe3O4
D. 實驗結束時關閉K1、K2,可防止B中固體被氧化
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