【題目】實驗室的廢液缸里有一定量的無色溶液,老師說廢液中可能含硫酸鉀、碳酸鉀、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。同學們為確定溶液成分,進行如下探究。
(提出問題)廢液缸的溶液中含有哪些物質呢?
(實驗探究)小珠和小海兩名同學進行如下實驗:
小珠:取樣于試管中,加入足量氯化鋇溶液,發現有白色沉淀產生。
小海:向小珠實驗后的試管中加入稀鹽酸,試管中固體質量隨加入稀鹽酸質量的變化情況如圖。
(現象與結論)小珠的實驗中產生白色沉淀反應的化學方程式可能是_____寫出一個即可
;小海實驗中應該觀察到的現象是_____,小海實驗后的試管中一定含有的金屬離子為_____和_____
填離子符號
。
由上述實驗可知:廢液缸溶液中一定含有的物質是水除外
_____和_____,可能含有的物質是_____。
(表達與交流)為了確定廢液缸中可能存在的物質是否存在,同學們經過討論后一致認為:重新取樣,向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液而不是氯化鋇溶液,這樣做的目的是排除_____離子對可能存在的物質的驗證產生的干擾,待充分反應后靜置,取上層清液,加入_____溶液,若出現白色沉淀,即可確定該物質的存在。
【答案】BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl或BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl 沉淀部分溶解 Ba2+ K+ 碳酸鉀 硫酸鉀 氯化鉀 氯 足量硝酸銀
【解析】
硫酸鉀和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鉀和氯化鋇反應生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,酚酞遇堿變紅色,
小珠:取樣于試管中,加入足量氯化鋇溶液,發現有白色沉淀產生,所以樣品中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種;
小海:繼續向小珠實驗后的試管中加入稀鹽酸,試管中固體質量隨加入稀鹽酸質量的變化,沉淀質量先減小,然后不變,所以樣品中一定含有碳酸鉀、硫酸鉀;
[現象與結論]小珠的實驗中產生白色沉淀反應的反應是碳酸鉀和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,硫酸鉀和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,化學方程式可能是:或
;小海實驗中應該觀察到的現象是:沉淀部分溶解,碳酸鋇和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,小海實驗后的試管中一定含有的陽離子為:
、
、
;由上述實驗可知:由上述實驗可知:廢液缸溶液中一定含有的物質是
水除外
碳酸鉀和硫酸鉀,可能含有的物質是氯化鉀;
[表達與交流]為了確定廢液缸中可能存在的離子是否存在,同學們經過討論后一致認為:重新取樣,向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液,這樣做的目的是排除氯離子的驗證產生的干擾,然后再加入硝酸銀,若出現白色沉淀,即可確定該物質的存在。
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【題目】下列屬于復分解反應的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.H2O+CCO+H2
C.CuO + COCO2 + CuD.2NaCl
Cl2↑+ 2Na
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【題目】根據如圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器①的名稱為____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________________________,可選用的發生裝置是A,選擇A的原因是 ________________________________,可選用的收集裝置是_____________。(選擇一種)
(3)若用F裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從__________進(選“a”或 “b”)。
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳,發生反應的方程式為__________________________,實驗時長頸漏斗下端必須插入液面下,防止______________________________。
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【題目】已知某種無色溶液A中的溶質是KNO3和Na2CO3,另有一種固體樣品B,其中可能含有CuO和CuSO4或兩者之一,按下圖所示進行探究實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有反生的反應都恰好完全反應)
試根據實驗過程和圖示提供的信息,進行分析推理,填寫以下空白:
(1)氣體C的化學式為_____,將氣體C通入紫色石蕊試液中,試液變_____色。
(2)藍色沉淀F的化學式_______
(3)溶液E中大量存在的酸根陰離子是______(填寫離子符號)
(4)固體B中,一定不存在的物質是_____(填寫化學式),得出此結論的理由是______。
(5)溶液G中一定大量存在的陽離子有__________(填寫離子符號)
(6)寫出步驟③中發生反應的化學方程式_________。
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【題目】下列物質的鑒別和除雜方案中,能達到目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別黃銅和黃金 | 觀察顏色 |
B | 鑒別棉花和羊絨 | 灼燒聞氣味 |
C | 除去二氧化碳中混有的氯化氫 | 將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 除去硫酸鈉溶液中的稀硫酸 | 加入過量的碳酸鈉溶液,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為防止大氣污染,工業上產生的硫化氫(H2S)要經過處理,使其變成硫單質。富瑪克斯法治理硫化氫的方法和步驟如下:
①用 2%~3%的 Na2CO3溶液作吸收劑生成兩種酸式鹽,其中一種為 NaHS;
②再加入一種 RNO(液)(R 表示一種有機基團)與生成的這種酸式鹽(NaHS)的水溶液反應生成硫、堿和 RNHOH;
③第二步生成的堿在溶液中與另一種酸式鹽反應生成正鹽;
④RNHOH 與空氣中的氧發生反應又得到 RNO。
(1)寫出上述有關反應的化學方程式。
① _________;
③______________;
(2)富瑪克斯法的總反應的化學方程式為:__________ ,RNO 在整個過程中起到_________的作用。
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【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成,現向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是
A.該溶液中不可能含有碳酸鈉
B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有
C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況
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【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( 。
A.加熱一定質量KClO3和MnO2的混合物
B.向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 向盛有一定質量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸至過量
D.向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量
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【題目】閱讀下面科普短文。
84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的高效消毒劑,廣泛應用于殺滅細菌、病毒并抑制其傳播,起到預防疾病的作用。1984年,北京第一傳染病醫院(地壇醫院的前身)研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液,定名為“84”肝炎洗消液,后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價格低廉、使用方便,且具有廣譜、高效的殺菌特點,深受大家的歡迎。84消毒液通常為無色或淡黃色液體,pH在12左右,有刺激性氣味,有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性,濃度過高會損害呼吸道,危害身體健康,所以必須稀釋后才能使用。一般認為,當殺菌率達到90%以上時,說明此時的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學校噴灑不同濃度的84消毒液,對教室進行消毒后的效果比較。
表1 不同濃度的84消毒液對教室的消毒效果
班級 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 | |
噴灑消毒液的濃度(消毒液與水的體積比) | 1:50 | 1:100 | 1:150 | 1:200 | 1:300 | 1:600 | 1:1000 | 作為對照不噴灑消毒液 | |
菌落數 | ① | 2 | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 45 | 53 |
② | 3 | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 42 | 50 | |
③ | 1 | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 43 | 48 | |
平均值 | 2 | 2.67 | 4.33 | 5 | 11 | 18.67 | 43.33 | 50.33 |
84消毒液除了具有腐蝕性,其使用過程中放出的氯氣是一種有毒氣體,有可能引起中毒。氯氣主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困難。癥狀重時,會發生肺水腫而致死亡。室內使用84消毒液后,可開窗通風一段時間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣,所以禁止將84消毒液與酸性物質混用,也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發揮著重要作用,我們要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依據文章內容回答下列問題。
(1)84消毒液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(2)84消毒液的物理性質為______(寫一條即可)。
(3)結合表1和圖1數據,關于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結論為______。
(4)若想達到較好的消毒效果,同時又減少其對身體和環境的影響,學校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______(填字母序號,下同)。
a.1:50~1:100 b.1:100~1:200 c.1:200~1:600 d.1:600~1:1000
(5)下列說法不正確的是______。
A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果
B、84消毒液可與潔廁靈(主要成分為HCl)混用
C、84消毒液名稱由來是因為其中有效氯含量為84%
D、教室使用84消毒液消毒后,建議開窗通風一段時間
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