【題目】認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是
A.物質與氧氣反應時都會發生燃燒
B.只有燃燒可將化學能轉化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒
D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為了達到實驗目的所用的試劑或方法合理的是
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去食鹽中的泥沙 | 蒸發結晶 |
B | 除去鐵釘表面的銹斑 | 長時間浸在稀鹽酸中 |
C | 區別棉纖維和羊毛纖維 | 灼燒,聞氣味 |
D | 鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體 | 品嘗 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.鋼的性能優良,所以鋼是很純的鐵
B.服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
C.飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質多
D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一個五彩斑斕的世界,下列對物質的顏色或化學變化的現象描述錯誤的是( )
A.氯化鐵溶液呈黃色B.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光D.做導線的銅絲呈銀白色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大
B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯系對學習化學十分重要。用微觀的知識解釋下列生活中現象,合理的是
A.熱脹冷縮,是因為微粒的體積隨溫度的升高而變大
B.加入糖的水變甜,是因為分子永不停息的做無規則運動
C.水會變成冰,是因為水分子停止了運動
D.金剛石和石墨的物理性質存在很大的差異,是因為構成他們的分子不同
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