【題目】回答下列問題:
(1)通過定量實驗測定空氣組成的科學家是_____,通過實驗他得出空氣是由_____和_____組成.
(2)硬水中含有較多的Mg2+和_____(填符號);生活中常通過_____的方法來降低水的硬度.
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【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,試根據曲線回答下列問題:
(1)t3℃時,三種物質飽和溶液的溶質的質量分數由小到大的順序為 .
(2)t1℃時,用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質g.
(3)若把t2℃時Z物質的飽和溶液,變成保持原溶質的質量分數的不飽和溶液,可采方法.
(4)在時,X、Y兩種物質的溶解度相等.
(5)將t3℃時X、Y、Z三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數由大小關系是 .
(6)在家庭中煮開水,給冷水加熱時,在沸騰前水中就出現氣泡.原因是由于 .
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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖,據此判斷,下列說法正確的是( )
A.鎂原子的相對原子質量為24.31g
B.鎂原子的核電荷數為12
C.鎂屬于非金屬元素
D.在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
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【題目】小王同學探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設計了如圖裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A,B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C,D兩處的夾子,想一想.
(1)該裝置她將看到哪些現象?
(2)試分析一下該裝置產生這些現象的原因是什么?
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【題目】測得某物質中只含有碳元素,這種物質 ( )
A. 一定是一種單質 B. 一定是石墨
C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質,也可能是幾種碳的單質的混合物
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【題目】根據下列四種粒子的結構示意圖,所獲取的信息不正確的是( )
A.它們表示三種元素
B.②③的化學性質相同
C.②表示的元素是金屬元素
D.①表示的是原子,而④表示的是陰離子
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【題目】某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗,方法如下圖所示,其中不合理的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒
B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒
D.蠟燭在氧氣中燃燒
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