【題目】下列基本實驗操作的圖示正確的是( )
A.
檢查氣密性
B.
熄滅酒精燈
C.
過濾懸濁液
D.
讀液體體積
【答案】B
【解析】解:A、該裝置未構成封閉體系,即長頸漏斗與大氣相通;不能確定該裝置氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應用燈帽蓋滅酒精燈,圖中所示操作正確.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤.
D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解量筒的使用方法的相關知識,掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩.視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升,以及對酒精燈的使用方法的理解,了解(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內添加酒精;②用火柴從側面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有兩瓶無色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法:
示例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳。
方法1: 。
方法2: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A,B兩種質量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A,B分別放入試管中,并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣.當A,B均完全反應后,如下圖所示,得到的氧氣的質量m與時間t的關系圖象中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產生的氣體是 , 寫出水在通電條件下反應的文字表達式 .
(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用來區分硬水和軟水.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節約用水的是(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某兩種物質在一定條件下發生化學反應的微觀示意圖:由圖可知,下列說法中正確的是( )
①該反應屬于化合反應
②生成物可能是氧化物
③反應遵守質量守恒定律
④反應前后分子和原子種類都不變
⑤分子在化學變化中可以再分,而原子不能再分.
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①;② .
(2)現實驗室要用C裝置作氧氣的發生裝置,應先在錐形瓶里放入的物質是 ,
(3)若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應的化學方程式為:;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 . 要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是(填字母)
(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是 , 如果用裝置G收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通人.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成.現取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機物中( )
A.一定含有
B.H兩種元素,可能含有O元素
C.一定含有
D.H、O三種元素C.只含有
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)通過定量實驗測定空氣組成的科學家是_____,通過實驗他得出空氣是由_____和_____組成.
(2)硬水中含有較多的Mg2+和_____(填符號);生活中常通過_____的方法來降低水的硬度.
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