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8．化學與生產、生活密切相關，下列有關說法正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料
B．石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料
C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物
D．氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鈉都可以治療胃酸過多

分析 根據已有的物質類別以及物質的用途進行分析解答即可．

解答 解：A、合金屬于金屬材料，錯誤；
B、氫氣不是化石燃料，錯誤；
C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物，正確；
D、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不可以治療胃酸過多，錯誤；
故選C．

點評 掌握物質的類別、物質的性質和用途的關系是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳．

（1）該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）圖Ⅰ表示加入藥品前的一個操作，其目的是檢驗裝置氣密性；
（3）檢驗生成的氣體是二氧化碳的方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應的進一步進行．某小組查閱資料后發現硫酸鈣能溶于氯化銨溶液，且二者還能發生反應，于是他們用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反應物為稀硫酸和石灰石）．
①該方法中用于加熱的儀器名稱是酒精燈；
②推測：在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液的目的是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力；
③思考圖Ⅱ方法，你認為相比用稀鹽酸和石灰石反應，其改進的出發點是原物質中的鹽酸具有揮發性，會進入二氧化碳氣體中，干擾實驗；
（5）用圖Ⅱ所示的裝置收集一瓶二氧化碳，則驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．化學小組同學生日需要準備一份禮物，用六種化學物質A～E組成了一個蝴蝶結，均是初中化學中常見的化合物，它們之間存在如圖轉化關系．A、B、E含有相同的元素，A、C、D也含有相同的元素．其中B、C是一種常見的滅火劑，B可與D在常溫下發生反應，且觀察到有沉淀產生．請回答下列問題：（注：圖中“-”表示兩端的物質能發生反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去）
（1）B的化學式為CO2，A的俗稱純堿或蘇打．
（2）分別寫出圖中①、②、③三個反應的化學方程式：①Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；②NaOH+HCl=NaCl+H2O；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙的大
B．t1℃時，100g甲的飽和溶液中溶質的質量為60g
C．20℃時，甲和乙的溶解度相等
D．等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別從t1℃降溫到20℃時，析出的固體質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．即熱飯盒之所以能加熱飯菜，原因是其底部因是裝入混有鎂、鐵粉末的高密度聚乙烯，進行簡單的操作后水和鎂就會發生劇烈的化學反應，放出熱量便可使食物變熱，其中鐵可能是（　�。�
A．一種反應物B．起導熱作用
C．催化劑D．增大鎂與水分子的接觸機會

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2，某興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數，進行如圖所示的實驗．

計算：（1）反應生成的二氧化碳質量為8.8g；
（2）C燒杯中溶液的溶質質量分數．寫出必要的計算過程（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對一些化學實驗的描述中，正確的是（　　）
A．測定溶液的pH：將試紙伸入待測液可節約藥品減少污染
B．稀釋濃硫酸：把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內
C．木炭在氧氣中燃燒：將點燃的木炭自上而下緩緩伸入集氣瓶
D．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象：劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質，利用這些物質：①檢驗自來水中的氯離子 ②鑒別食鹽和純堿 ③探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣  ④除去熱水瓶中的水垢，你能做成功的家庭小實驗是（　�。�
A．①②③④B．①③C．②④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小王在進行科學實驗時，不小心將少量的稀硫酸混入了稀硝酸中，為了重新得到純凈的稀硝酸，他在稀硝酸中加入了適量的氯化鋇溶液來除去雜質．我們知道這樣的實驗方案是不合理的．其理由是引入了新的雜質鹽酸．請選擇一種合理的方案，試用有關的化學方程式來表示Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

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