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16．實驗課上，丁丁為驗證氫氧化鈣的化學性質做如圖所示3個實驗．請回答：
（1）A試管中的反應現象是無色的酚酞試液變成紅色；
（2）觀察出B試管是否反應的方法是加入無色的酚酞試液不變色；
（3）C試管中發生反應的化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（4）麗麗認為丁丁的實驗不全面，按物質分類還應補做二氧化碳與石灰水的反應．

分析 根據堿的性質分析判斷，堿溶液能與酸堿指示劑反應，能與某些非金屬氧化物反應、能與酸發生中和反應、能與某些鹽反應．

解答 解：（1）由于氫氧化鈣是一種堿，能與酸堿指示起作用，所以A試管中的反應現象是無色的酚酞試液變成紅色；
（2）由于氫氧化鈣能與酸發生中和反應．，觀察出B試管是否反應的方法是：加入無色的酚酞試液不變色；
（3）在C試管中氫氧化鈣鈉能與碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，發生反應的化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）由于堿能與某些非金屬氧化物反應，所以麗麗認為丁丁的實驗不全面，按物質分類還應補做二氧化碳 與石灰水的反應．
故答為：（1）無色的酚酞試液變成紅色；（2）加入無色的酚酞試液不變色；（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（4）二氧化碳．

點評 本題主要考查了堿的知識，了解堿的性質和方程式的書寫是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有：①加過量的NaOH溶液；②加過量的BaCl2溶液；③過濾；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液．下列有關說法不正確的是（　　）
A．操作的先后順序為①②⑤③④
B．加過量的Na2CO3溶液是為了除去CaCl2雜質
C．試劑中的BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2代替，會產生新的雜質
D．加適量的鹽酸是為了除去過量的NaOH和Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為減少二氧化碳對環境影響，世界各國都在限制其排放量，科學家也加強了對二氧化碳創新利用的研究．
（1）用二氧化碳自動滅火陶瓷磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘烤下，磚會裂開并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰．
①試從分子的角度解釋，二氧化碳氣體能被壓縮在陶瓷磚內的原因：分子之間有間隙；
②噴出的二氧化碳能滅火，是因為二氧化碳的密度比空氣大，從而將燃著物與空氣隔離；
（2）在300℃、200kPa和催化劑的條件下，二氧化碳與氫氣反應生成一種清潔燃料甲醇（CH3OH）和水．其反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某科學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）；
（2）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止；
（3）某同學建議用木碳代替紅磷的方案，可馬上被否定，否定該方案的依據是碳燃燒產生二氧化碳氣體，裝置內氣壓變化不大；
（4）對照圖Ⅱ實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）實驗誤差較大（或會污染環境或不便于讀數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列四個圖象中，能正確表示對應變化關系的是（　�。�
A．①表示向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．②表示一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．③表示加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．④表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導致25t溶質的質量分數為98%的濃硫酸泄漏，并向路基兩邊蔓延，接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險情．請回答：
（1）25t溶質的質量分數為98%的濃硫酸中含H2SO4的質量為24.5t；
（2）計算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣；
（3）處理一定量的硫酸，理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末，也可選用m2噸的氧化鈣粉末，則m1、m2的數值大小關系為m1＞m2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖．
（1）實驗開始時，應該向試管中先通一會兒氫氣，再用酒精燈給試管加熱，這為了排凈試管中的空氣，以防加熱時發生爆炸；
（2）反應完成時，應先停止加熱，等試管冷卻后再停止通氫氣，這是為了防止剛被還原的銅被重新氧化．
（3）實驗過程中，觀察到的現象是試管中的黑色粉末慢慢變成紅色，試管壁上有水珠出現；
（4）寫出該反應的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，在該反應中，氧化劑是CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．（1）向試管中放入幾小粒鎂片，把試管底部伸入盛有飽和石灰水（20℃的燒杯中并固定，再向試管中滴入約5ml鹽酸，如圖所示，結果澄清的飽和石灰水明顯變渾濁，這個實驗現象產生原因是鎂與鹽酸反應放出熱量使石灰水的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高減小，所以會析出晶體．
（2）根據初中化學知識，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應可得到藍色沉淀，再進一步加熱，藍色沉淀分解為黑色沉淀，請寫出生成黑色沉淀的反應方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
（3）小明做了這個實驗．他在試管中倒入2mlCuSO4溶液，再加入一定  量NaOH溶液，結果得到的沉淀并不是藍色的，而是淺綠色的；將此濁液加熱直至沸騰，也觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象．這是為什么呢？小明通過查找資料得知，該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅，但能溶于強酸，其化學式為Cu4（OH）6SO4．它屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”）；請你幫小明設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子將淺綠色的濁液過濾，并把得到的綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌，至洗滌液中用BaCl2溶液檢驗不出SO42-后，用稀鹽酸溶解綠色沉淀，此時再用BaCl2溶液檢驗，溶解液中有大量白色BaSO4生成，表示淺綠色沉淀中有SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．某工廠需要20kg氫氣作原料．若用電解水的方法制取這些氫氣，同時生成氧氣的質量是多少？

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