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8.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化時反應掉氧氣生成鐵銹.小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( 。
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏高,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

分析 測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:藥品消耗消耗了瓶內的氧氣,生成的是固體,使瓶內壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶,進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②藥品要足量;③要冷卻至室溫再讀數等,本題結合紅磷測定氧氣的原理分析即可.

解答 解:A.如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,故正確;
B.鐵生銹消耗氧氣,使裝置內的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內空氣的體積是(250-20)mL=230ml,進入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分數=$\frac{45mL}{230mL}$×100%≈19.6%,故錯誤;
C、發熱劑的量必須足量,因為只有足量的發熱劑才能把氧氣消耗完,使結果準確,若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足,故錯誤;
D、必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積,使結果準確,故正確.
故選BC.

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定,結合紅磷測定的原理進行分析,要注意測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等,能夠考查學生的知識遷移能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.依據圖示回答:圖A~C是分子的微觀示意圖,其中“”表示氫原子,“○”表示氧原子.
①表示化合物的是圖A.
②可表示A轉變為B的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,它屬于基本反應類型中的分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.碳酸氫銨是白色固體,在生產生活中應用廣泛.它稍微受熱就能快速分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處
B.加熱碳酸氫銨時,白色固體會逐漸消失
C.食品工業上常用碳酸氫銨作膨松劑
D.碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.水是生命之源,水的質量直接關系到人們的健康.
(1)自然界中的水含有很多雜質,水中的不溶性雜質可以通過過濾的方法除去,水中的色素和異味可以通過向水中加活性炭來除去.
(2)生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質,利用超臨界水技術處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣,將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質.處理流程如下圖所示.下列說法正確的是(已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)( 。
A.II中含過濾操作,I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現了循環利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質中,屬于復合材料的是塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學反應屬于中和反應的是(  )
A.Na2O+H2O=2NaOHB.2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O
C.KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3D.BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知由同種元素組成的不同種單質,互稱為同素異形體.例如金剛石和石墨是同素異形體,紅磷和白磷也是同素異形體.某同學查閱有關資料得知:鐵有δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三種同素異形體.三種晶體在不同溫度下能發生以下轉化.δ-Fe$\stackrel{1394℃}{?}$γ-Fe$\stackrel{912℃}{?}$α-Fe
下列有關說法正確的是(  )
A.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe之間的相互轉化是化學變化
B.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe一定不屬于同種元素
C.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe屬于同種物質
D.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三種鐵單質的性質都相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.借助圖象探求化學原理是化學研究的常用方法.請分析如圖圖象并回答問題.

(1)圖一是用等質量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是A(填“A”或“B”)
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.
①P點表示的含義是t2℃甲乙兩物質的溶解度相等,均為25g;
②當固體甲中混有少量的乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲;
③將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl(用化學反應方程式解釋).
(4)向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖四所示,a點溶液中的溶質有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀,b~c 段反應為Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu(用化學反應方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出無色氣體C的一種用途:滅火等;吸收無色氣體C常用的試劑名稱為氫氧化鈉溶液;
(2)寫出E→F的化學反應方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,其基本反應類型為復分解反應;
(3)若I是藍色沉淀,則B的化學式為CuO;寫出G+F→I的化學反應方程式:CuCl2+2NaOH=(CuOH)2↓+2NaCl.

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