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17.借助圖象探求化學原理是化學研究的常用方法.請分析如圖圖象并回答問題.

(1)圖一是用等質量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是A(填“A”或“B”)
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.
①P點表示的含義是t2℃甲乙兩物質的溶解度相等,均為25g;
②當固體甲中混有少量的乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲;
③將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl(用化學反應方程式解釋).
(4)向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖四所示,a點溶液中的溶質有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀,b~c 段反應為Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu(用化學反應方程式表示).

分析 (1)氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)①P點表示的含義是t2℃甲乙兩物質的溶解度相等,均為25g;
②一種物質的溶解度受溫度變化影響較大,一種物質的溶解度受溫度變化影響較小,可以用降溫結晶的方法分離;
③飽和溶液溶質質量分數=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
(3)向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,后和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉;
(4)鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鋅時,鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅.

解答 解:(1)氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,利用催化劑時反應速率快一些,反應需要的時間短,因此表示加入了催化劑的曲線是A.
故選:A.
(2)①P點表示的含義是t2℃甲乙兩物質的溶解度相等,均為25g.
故填:t2℃甲乙兩物質的溶解度相等,均為25g.
②甲的溶解度受溫度變化影響較大,乙的溶解度受溫度變化影響較小,當固體甲中混有少量的乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲.
故填:降溫結晶.
③t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃時,甲和乙仍然是飽和溶液,因此降溫至t1℃時乙的質量分數大于甲的質量分數;
因為甲在t1℃時的溶解度大于丙在t3℃時溶解度,因此降溫至t1℃時甲的質量分數大于丙的質量分數,因此將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質質量分數由大到小的順序為乙>甲>丙.
故填:乙>甲>丙.
(3)向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,后和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,M~N段是氫氧化鈉和氯化銅反應,反應過程中溶液的pH保持不變,反應的化學方程式為:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
故填:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn時,鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,反應的化學方程式及其質量關系為:
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag,Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu,
65                                    216    65                                          64
由以上質量關系可知,鋅和硝酸銀反應時溶液質量減小,和硝酸銅反應時溶液質量增大,a點時鋅和部分硝酸銀反應,溶液中的溶質有反應生成的硝酸鋅、沒有反應的硝酸銅和過量的硝酸銀;
 b~c 段反應后溶液質量增大,是鋅和硝酸銅反應,反應的化學方程式為:Zn+Cu(NO32═Zn (NO32+Cu.
故填:硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀;Zn+Cu(NO32═Zn (NO32+Cu.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖各物質均為初中化學常見的物質(反應條件省略),下列說法正確的是( 。
A.常溫下,化合物乙一定是無色氣體B.化合物甲可能含有3種元素
C.反應②一定是置換反應D.單質B一定是金屬銅

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化時反應掉氧氣生成鐵銹.小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( 。
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏高,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于a、b數值的比較中,a一定小于b的是(  )
A.不飽和溶液中溶質的質量分數為a%,飽和溶液中溶質的質量分數為b%
B.同一飽和溶液中,溶質的質量分數為a%,溶解度為b克
C.某物質的飽和溶液中溶質的質量分數為a%,向其中加入少量該物質后,溶質的質量分數為b%
D.某物質的溶解度在低溫時為a克,高溫時為b克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.40℃時,燒杯中盛有100g硝酸鉀的飽和溶液,恒溫下蒸發部分溶劑,然后再將溶液逐漸升溫到60℃.能表示此過程溶質質量分數a%與時間t關系的示意圖的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
B.
向等質量、等質量分數的兩份稀硫酸中分別加入MgO和Mg(OH)2
C.
向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數的NaOH溶液
D.
等質量、等質量分數的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料,合成一系列化工原料和燃料的化學. 
(1)煤和高溫水蒸氣反應可以生成CO和H2,反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)天然氣的重整可以得到合成氣.其微觀過程示意圖如下所示:

上述物質中,生成物C與D的質量比為14:3.
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.僅以合成氣為原料不可能得到的物質是C(填字母序號).
A.草酸(H2C2O4)      B.甲醇(CH3OH)      C.尿素[CO(NH22]
(4)根據下表回答相關問題.
溫度(℃)020406080100
溶解度
(g/100g 水)
KNO313.331.663.9110.0169.0246.0
NaCl35.736.036.637.338.439.8
①如表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在20~40℃.
②20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是65.8g.要進一步提高該溶液的溶質質量分數,可進行的操作是升溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習,總結了氫氧化鈉的四條化學性質.

(1)NaOH、Ca(OH)2都屬于堿,它們有相似的化學性質,因為它們的水溶液里都有氫氧根離子.
(2)反應Ⅱ通常沒有明顯現象,證明反應發生的依據是酸堿指示劑變色.
(3)反應Ⅲ的基本反應類型是復分解反應.
(4)依據反應Ⅳ氫氧化鈉須密封保存,否則在空氣中易變質,其化學反應方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)寫出C裝置中任意一種玻璃儀器的名稱分液漏斗;
(2)選擇一套制取并收集一瓶較純O2的裝置AF或BF或CF(填字),集滿的現象是瓶內水排盡,瓶口有氣泡冒出;反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在實驗室里制取的CO2中長含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的CO2,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是氣體→c→d→b→a→集氣瓶.

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