【題目】A~F均為初中化學常見的物質,他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A是常見的食品干燥劑,其余的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽。
(1)B的化學式是_____;
(2)F→E反應的化學方程式為____。
【答案】Ca(OH)2 Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑(活潑金屬和稀鹽酸、稀硫酸反應都可以)
【解析】
A是常見的食品干燥劑,所以A是氧化鈣,其余的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽,A能生成B,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故B可能是氫氧化鈣,D能生成氧化鈣,碳酸鈣高溫加熱時分解生成氧化鈣,故D可能是碳酸鈣,D(碳酸鈣)會轉化成C,B(氫氧化鈣)會轉化生成C,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,故C可能是水,C(水)能與E相互轉化,且F能生成E,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,活潑金屬(如鋅)能與酸溶液(如硫酸)反應生成鹽和氫氣, F可能是鹽酸,E是氫氣,經過驗證,推導正確。
根據上述分析可知:
(1)B是氫氧化鈣,化學式是Ca(OH)2;
(2)F→E反應是活潑金屬(如鋅)能與酸溶液(如硫酸)反應生成鹽和氫氣,反應的化學方程式可以為:Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑(活潑金屬和稀鹽酸、稀硫酸反應都可以).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現象為_____,C試管中所發生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質,是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某實驗小組的同學進行研究性學習的過程,請你參與并協助他們完成相關學習任務。
(研究課題)探究草酸晶體受熱分解的產物。
(查閱資料)
(1)該小組同學通過網絡查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關知識:
名稱 | 化學式 | 顏色、狀態 | 溶解性 | 熔點(℃) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | ﹣ | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶體 | H2C2O42H2O | 無色晶體 | ﹣ | 101.5 | 1.650 |
(2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色
(作出猜想)第一種:草酸分解產物CO2和H2第二種:草酸分解產物是CO2、CO 和H2O
第三種:草酸的分解產物是 CO2、CO 和 H2
(設計實驗)
(實驗操作)
甲同學按其設計的實驗裝置(如圖1)實驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁,乙同學按圖2的裝置實驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁,且無水 CuSO4變藍。若產物中有 CO,則圖二中玻璃尖嘴處用火柴點燃觀察到的實驗現象是_____。
(得出結論)若第二種猜想是正確的,請你寫出草酸分解的反應方程式_____。
(反思評價)乙認為甲設計的實驗裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點較低,加熱到 182℃便開始熔化,因此實驗中會出現熔融的草酸流進導管而影響后續實驗。
①請你談談圖二裝置比較圖一裝置的優點(寫出一點)_____。
②利用圖二設計的裝置證明產物中沒有 H2的方法是:_____。
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【題目】如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。
下列說法正確的是( 。
A. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變為無色
B. 在a,b,c三種曲線所示的實驗中,反應速率相同
C. 在a,b,c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
D. 在a,b,c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據所學的化學知識填空:
(1)在抗震救災中,國家給救援人員配備了活性炭口罩,活性炭起_____作用。
(2)生活中常用_____來區別硬水和軟水。
(3)配制500g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液,主要步驟有:計算、稱量、量取、_____。
(4)我國第一艘國產航母下水,該航母采用了大量鋼鐵作為原材料。鋼鐵生銹的條件是鐵與_____(填化學式)接觸;工業上用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來煉鐵,請寫出該反應的化學方程式:_____。
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【題目】學習化學使我們的思維更加嚴謹,請你閱讀圖表回答問題:
(1)如圖中銅元素的核電荷數為_____,銅片能制成銅絲是利用了銅的_____(填“延展性”或“導電性”)。
(2)如圖表示把一根銅絲插入硝酸銀溶液中,由此實驗可以得出金屬活動性順序:銅_____銀(填“>”、“<”或“=”),反應后溶液的質量_____(填“增大”或“減小”)。
(3)如圖是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液中,從微觀角度分析該化學反應的實質是_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題
(1)t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度大小關系是______。
(2)t2℃時,將50ga物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是______。
(3)將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是______。
(4)t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為______。
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【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是______。分離過程中用到的玻璃儀器是______(一種)。
(2)固體A的成分是______。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為______,該反應的基本類型是______。
(4)步驟③中為什么加入適量的B物質而不是過量______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金利用如圖裝置研究二氧化碳的性質。注射器內裝有足量稀鹽酸,硬質玻璃管中有四個棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關于實驗過程及現象的分析,不合理的是
A. 若把稀鹽酸換成稀硫酸則反應速度太慢,可能會影響實驗結論
B. 若把大理石換成碳酸鈉則反應速度太快,可能會影響實驗結論
C. 通過①②或③④現象的比較,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D. 通過①④或②③現象的比較,均能得出二氧化碳密度大于空氣
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