【題目】下圖所示是Ca(OH)2的部分性質實驗,回答有關問題。
(1)B實驗的化學方程式為_____________;實驗C的現象是:_____________。
(2)將這三個實驗后的所有物質倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀,取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無明顯現象,綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質是酚酞和_____,可能含有的溶質是_______________。
【答案】2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 產生白色沉淀 NaCl CaCl2
【解析】
本題是考查Ca(OH)2的部分性質實驗,A圖發生反應:CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O ,實驗現象是澄清的石灰水變渾濁;B圖將稀鹽酸滴入到石灰水中,發生反應:2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,不確定鹽酸是否過量;C圖將石灰水滴入到碳酸鈉溶液中,發生反應:Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3
+2NaOH。
(1)根據以上分析,B圖將稀鹽酸滴入到石灰水中,發生反應:2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,C圖將石灰水滴入到碳酸鈉溶液中,發生反應:Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH,有白色碳酸鈣沉淀產生。
故答案為:2HCl+ Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;產生白色沉淀。
(2)將這三個實驗后的所有物質倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,溶液顯酸性或中性,根據以上反應方程式的分析,說明溶液中無氫氧化鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉(這三種物質都呈堿性,會使酚酞變紅);底部有白色沉淀,可知是反應生成的碳酸鈣,說明溶液中不可能有鹽酸,沉淀碳酸鈣會和鹽酸反應,綜上分析溶液中不可能有的是:氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈉;溶液只能是呈中性的,只有生成的氯化鈣和氯化鈉是中性的,氯化鈉一定會存在于溶液中,不確定氯化鈣是否過量,因為鈣離子與碳酸根離子可以生成碳酸鈣沉淀,所以溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鈣。
故答案為:NaCl;CaCl2。
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【題目】為實現二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。 下列說法正確的是
A.反應①的化學方程式為
B.固碳酶在反應前后化學性質發生變化
C.X的化學式為C2H4
D.該過程中碳元素的化合價不變
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【題目】為驗證骨頭湯能否有效補鈣,某科研小組將豬骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL,加熱煮沸后維持70分鐘,得到骨頭湯1243mL,用儀器檢測結果:每100mL骨頭湯含有2mg鈣(而每100mL 牛奶約含有105mg鈣)。
查閱資料:人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],該物質難溶于水。人體平均每天需要補鈣800mg。
(1)“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指____(填字母編號);
A 鈣離子 B 鈣元素 C 單質鈣 D 羥基磷酸鈣
(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是____;
(3)假設某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝____L骨頭湯;
(4)下列物質中不能作為人體補鈣的是____(填字母編號);
A 牛奶 B 某品牌鈣片 C 氧化鈣 D 葡萄糖酸鈣 E 碳酸鈣
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【題目】請看下面某同學的知識整合回答問題。
已知A是一種白色固體,B和M均是黑色固體,B是一種常用的催化劑,E和F均為常見的無色液體,C是實驗室常見的氣體,H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:A是______,E是______,X是______
(2)反應①、②的共同點有(答一點)______。
(3)反應③的文字表達式為______,基本反應類型是______。
(4)反應④的實驗主要現象是______。
(5)物質都有兩面性,請分別說出氣體C有利的一面______,不利的一面是______。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液
B.pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
C.某溶液蒸發10克水分析出晶體,則原溶液一定是飽和溶液
D.復分解反應只是兩種化合物相互交換成分,則復分解反應一定沒有元素化合價的改變
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【題目】如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中(“”代表氧原子,“
”代表硫原子)。下列說法錯誤的是
A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B.變化Ⅱ過程中原子的種類和個數都沒有改變
C.變化Ⅱ中涉及的三種分子:
:
的個數比為2:1:2
D.在示意圖中所有物質均為氧化物
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【題目】下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的的是( )
A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2
B.所示的裝置測定空氣中氧氣的含量
C.所示裝置制取少量CO2氣體
D.所示裝置進行CO2的驗滿
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【題目】小紅、小軍、小明三人化學學習小組在實驗中,用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。
小軍發現小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用,認為小紅實驗不規范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學習小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究。
(提出問題)該滴瓶中溶質的成分是什么?
(提出猜想)通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質成分只有KCl;
猜想Ⅱ:溶質成分為KCl和KOH;
猜想Ⅲ:溶質成分為_____;
猜想Ⅳ:溶質成分為KCl、KOH和K2SO4。
(實驗探究)為證明猜想,小軍設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
(1)取該滴瓶內溶液少量于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 該反應的化學方程式為 _____ |
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入氯化鐵溶液 | _____ | 證明猜想Ⅳ成立 |
(實驗反思)小明認為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,應補充相應實驗予以證明,你是否贊同?_____(填“是”或“否”)。
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【題目】某班同學為驗證碳酸鈉的化學性質,向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導管的橡膠塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請回答問題:
(1)右側試管中澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式為________。
(2)實驗結束后,將兩支試管中的所有物質倒入同一個廢液缸中,充分反應后得到澄清溶液。同學們對廢液中溶質的成分進行如下探究(忽略二氧化碳的影響) :
[提出問題]
廢液中溶質的成分是什么?
[做出猜想]
猜想一: CaCl2、NaCl和HCl
猜想二: CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:______;
[進行討論]
經過討論,同學們一致認為猜想________是錯誤的。
[設計實驗]
甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入硝酸銀溶液,觀察到白色沉淀,甲同學得出實驗結論:猜想一正確。請你評價甲同學的實驗及結論________。
請幫助乙同學完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量廢液于試管中,加入_________溶液 | 溶液中先產生氣泡,后產生白色沉淀 | 猜想一成立 |
[反思拓展]
最終同學們確認了廢液中溶質的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道,危害是_______,可以加入過量的______(寫化學式)處理廢液,使之達到中性后排放。
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