【題目】用“
”和“
”代表氫分子和氮分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（ �。�
A. 該反應是化合反應
B. 反應前后有元素的化合價發生改變
C. 該反應的生成物是NH3
D. 參加反應的“
”和“
”分子的個數比是 2：1
一線名師提優試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）t1℃時，硝酸鉀的溶解度為______。
（2）t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為______。
（3）將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是______。
A 都是飽和溶液 B 溶質質量a=b C 溶質的質量分數a=b
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答：
（1）鈣元素的相對原子質量為_____，氟元素的原子序數為_____。
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號），x＝_____。
（3）F與Ca形成化合物的化學式是_____。
（4）2017年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質的金屬氫。下列說法正確的是_____。
A金屬氫是由分子直接構成的
B金屬氫與氫氣的化學性質不相同
C金屬氫能導電
D金屬氫形成過程中，氫原子核發生了改變
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【題目】在一定條件下，一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列有關說法不正確的是（ ）
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量（g） | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應后的質量（g） | X | Y | 0 | 10 |
A. 參加反應的c與d的質量比為2：1
B. 當Y＝20時，b一定是催化劑
C. 當Y＝20時，該反應是化合反應
D. 反應后容器中物質總質量為75g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鈣不僅能用于實驗室制取二氧化碳，還常用于人體補鈣。綦江中學初三化學興趣小組為測定某鈣片中碳酸鈣的含量，取該鈣片（規格為2g/片）2片加入盛有100g足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應，反應后燒杯內剩余物的質量為102.68g。（提示：鈣片中除碳酸鈣外其余物質不與鹽酸反應，不含鈣元素）試計算：
（1）每片鈣片中碳酸鈣的質量？
（2）鈣片中鈣元素的質量分數？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲，升溫到50℃時，現象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A．圖丙中M表示b的溶解度曲線
B．圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質，（部分反應物，生成物及反應條件已略去）請回答：
（1）寫出A、D的化學式：A______，D______
（2）C與E反應的化學方程式是______。
（3）圖中物質相互間發生的反應。未涉及的基本反應類型是______。
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【題目】化學小組的同學學習復分解反應發生的條件時進行了如圖所示的三組實驗：
（觀察與記錄）實驗時觀察到：實驗一和實驗一中分別_____和_____的現象，由此證明，兩組物質之間均能發生化學反應。同學們照可行方案進行實驗后，最終確定實驗三中氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應。
為了科學處理廢液，化學興趣小組的同學將實驗一廢液過濾后，將濾液倒入實驗一的廢液缸中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀產生。由此可知實驗一廢液中的溶質為_____，實驗二廢液中的溶質為_____。將實驗三的廢液繼續倒入廢液缸中，無明顯現象。
將廢液缸中固液混合物分離后，取濾液對其溶質的組成成分進行如下探究：
（提出問題）最終濾液中含有什么離子？
（猜想與假設）小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；
小韜的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；
（活動與探究）小海同學為了驗證溶液中溶質的組成成分進行了如下實驗：
取少量濾液于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產生。
得出結論：自己猜想成立，小韜的猜想成立。
（反思與評價）請對小海同學由實驗現象得出的結論給予評價_____。
（活動與探究）小韜同學繼續實驗：取小海同學實驗后的廢液過濾，將濾渣洗滌、干燥后置于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸，觀察到白色沉淀部分溶解，有氣泡產生。
得出結論：小海的猜想不成立，自己猜想成立。
（反思與評價）請對小韜同學由實驗現象得出的結論給予評價_____。
（歸納與總結）由上述實驗探究過程可以得出，在確定溶液中可能存在的離子時，在選擇試劑時需注意的問題是_____，進行實驗現象與結論分析時應注意_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
(1)除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3？_____(請寫一種物質的化學式)。
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是_____。
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_____。
(4)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_____。
(5)鋼是通過生鐵煉制成的，在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是_____。
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