【題目】閱讀下面科普短文。 可燃冰,又稱天然氣水合物,一種外觀似冰且遇火即燃的結晶化合物,其分子由甲烷分子和水分子構成,具有籠狀結構(如圖)。
可燃冰主要蘊藏在深海沉積物和陸地永久凍土中,由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成,當溫度升高或壓強降低時,會立即分解釋放出可燃性氣體——甲烷。
可燃冰燃燒值高、污染小,且儲量豐富,因而被各國視為未來化石燃料的替代能源。
圖 1 當今世界能源儲量對比圖 圖 2 能量密度對比圖
可燃冰的開采方法主要有四種:①熱激發法:對可燃冰加熱,使溫度超過可燃冰的平衡溫度,從而分解為水 和天然氣;②減壓法:降低壓力促使可燃冰分解;③化學試劑注入法:向礦層注入化學試劑,破壞其平衡條件促 使分解;④二氧化碳置換法:注入二氧化碳以置換可燃冰中的甲烷,觸發甲烷擴散。
隨著開采技術的不斷進步,可燃冰勢必會成為廣泛使用的潔凈能源。依據文章內容回答下列問題。
(1)寫出可燃冰中含有的元素:___________。
(2)可燃冰的形成有三個基本條件:原材料(水和天然氣)、__________和___________。
(3)甲烷燃燒的化學方程式為_________。
(4)可燃冰被視為“未來能源”的理由是_____________。
(5)下列說法正確的是________(填序號)。
A 可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
B 當今世界能源儲量中,可燃冰居首
C 可燃冰的能量密度約為煤的十倍
D 我國研發冷凍取樣、高溫脈沖加熱的“冷鉆熱采”可燃冰開采技術,屬于熱激發法
【答案】C、H、O 高壓 低溫 CH4 + 2O22H2O + CO2↑ 燃燒的產物是水和二氧化碳,對空氣無污染 BCD
【解析】
(1)可燃冰為甲烷的水合物,含有C、H、O元素;
(2)可燃冰的形成有三個基本條件:原材料(水和天然氣)、高壓和低溫。
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為CH4 + 2O22H2O + CO2↑。
(4)可燃冰被視為“未來能源”的理由是燃燒的產物是水和二氧化碳,對空氣無污染。
(5)水不具有可燃性,A錯誤;
B 圖1可知,當今世界能源儲量中,可燃冰居首,正確;
C 可燃冰的能量密度約為煤的十倍,正確;
D 我國研發冷凍取樣、高溫脈沖加熱的“冷鉆熱采”可燃冰開采技術,屬于熱激發法,正確;故選BCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20 ℃時,取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL),充分溶解,現象如圖甲所示;升溫到50 ℃時,現象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請回答下列問題:
(1)a燒杯中加入的物質是______(填化學式)。
(2)甲圖中,a燒杯溶液中溶質的質量分數______(“>”、“<”或“=”)b燒杯溶液中溶質的質量分數。
(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入________g NaCl固體。
(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,實驗步驟:先加水溶解,再________,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_____色。
(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學方程式為_____。
(3)小明用微觀示意圖(如圖)來說明反應③的發生,用化學方程式表示為_____;從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的微觀粒子有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖中裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的分別是_____、_____.
(3)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是_____,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是_____.
(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從_____進.(選“b”或“c”,下同),若用G裝置采用排水法收集氫氣,氫氣應從_____進.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在分別盛有 100g 水的燒杯中放入 KNO3 充分溶解,則說法正確的是
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g 水) | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 乙升溫至t2℃,溶液質量增加
C. 乙、丙溶液中溶質質量相等
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其相應變化過程的是
A. 圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2
B. 圖②表示將水通電電解一段時間
C. 圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 圖④表示一定質量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。
讀圖分析并回答問題。
(1)現將溫度由90℃降至60℃,①點向左平移至②點,在此轉化過程中,硝酸鉀的溶解度 (選填“增大”、“減小”、“不變”),硝酸鉀溶液中溶質質量分數 (選填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)繼續將溫度由60℃降至40℃,此時②點怎么移動? ,燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是
A、反應結束后鎂一定有剩余
B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等
C、0~t1時,產生氫氣的質量鎂比鐵大
D、0~t2時,參加反應的鎂的質量與鐵相等
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