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【題目】下列各組物質在 pH=1 的溶液中能夠共存的是

A. KCl、Ba(NO3)2、NaNO3 B. NaNO3、Na2SO4、NaOH C. BaCl2、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、NaNO3

【答案】A

【解析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+；A、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，且能在酸性溶液中大量共存，故選項正確；B、NaOH能與酸性溶液反應，不能大量共存，故選項錯誤；C、氯化鋇和硫酸銅、硫酸反應產生硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、硝酸銀和氯化鉀會反應產生氯化銀沉淀，不能大量共存，故此選項錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發射通信衛星的火箭用聯氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
（1）反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3+4H2O，請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式．
（2）請計算3.2kg N3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學方程式．
（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應 ．
（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產生．請寫出符合該現象的一個化學方程式 ．
（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬材料的說法正確的是

A. 金屬材料可能是混合物 B. 鈦合金的硬度比純鈦小

C. 鋼是一種性能優良的單質 D. 在干燥的沙漠中鋼鐵銹蝕較快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小林仔細閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明（部分說明如圖所示），提出問題與同學討論并進行實驗探究．

問題一：食鹽加碘可以有效地預防甲亢
問題二：食鹽是比較穩定的，而說明中強調“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失？
（1）【實驗一】探究溫度對碘損失率的影響
老師指導他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀濃度，計算碘損失率并記錄如表：

溫度

30℃水浴

50℃水浴

80℃水浴

100℃水浴

煮沸

碘損失率（%）

0

0.3

0.67

1

5.56

分析上表可得出的結論是 ．
實驗后，小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問題三：燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響？
（2）【實驗二】探究酸堿性對碘損失率的影響
①此組對照實驗，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質量、加熱的和均相同，溶液的不同的條件下進行．
②實驗中需要調節溶液的酸堿性，下列物質不能選用的是（填序號）．
A．氫氧化鈉 B．純堿粉末 C．食鹽晶體 D．食醋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（ ）

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱
B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列反應的化學方程式：
（1）除去銅粉中的少量鐵粉：；
（2）除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法：；
（3）有水生成的分解反應：；
（4）有二氧化碳生成的置換反應：；
（5）一種可再生能源的燃燒反應；
（6）實驗室用一種純凈物制氧氣 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從氫、碳、氧、鈣四種元素中選擇適當的元素組成下列物質，用化學式填空(所選物質不能重復)

(1)鈣片的主要成分是_________；(2)用于中和酸性土壤的__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合低碳理念的是

A. 隨手關燈 B. 雙面使用紙張 C. 電視長時間待機 D. 乘坐公交車出行

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