【題目】根據如圖所示裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① , ②;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的文字表達式為 , 若要控制反應的發生和停止應選用的發生裝置是 , 收集裝置是(選填D、E或F),請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法;
(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置需要改進的是 , 反應的文字表達式為。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先 , 氣體由導管(填“a”或“b”)通入,并需要在集氣瓶的另一側補充的一種玻璃儀器是。
【答案】
(1)錐形瓶,水槽
(2)碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳,C,F,將燃著的木條放到b導管口,若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿
(3)在試管口放一團棉花,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,注滿水,b,量筒
【解析】解:(1)由圖可得儀器名稱;(2)為碳酸鈣和鹽酸的反應,碳酸鈣+鹽酸 → 氯化鈣+水+二氧化碳;為固液不需加熱型,還需控制反應的發生與停止那么發生裝置選C;二氧化碳易溶于水且密度比空氣大,收集裝置選F;即要檢測瓶口處是否有溢出的二氧化碳。(3)為防止高錳酸鉀粉末被氧氣流吹入導管需在試管口放一團棉花;為高錳酸鉀加熱分解,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;可借助水,通過測量排出水的體積來間接測量氣體的體積,因此注滿水,氧氣密度比水小從b進,水從a出, 并需要量筒來測量排出水的體積。
所以答案是:(1)錐形瓶、水槽;(2)碳酸鈣+鹽酸 → 氯化鈣+水+二氧化碳;C;F;將燃著的木條放到b導管口,若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿.(3)在試管口放一團棉花;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;注滿水;b;量筒.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點的相關知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關飽和溶液的說法中,正確的是( )
A. 飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大
B. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C. 任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D. 一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019兩會聲音:生態環境質量好壞與百姓感受直接相關,要持續加大生態保護建設力度。“改善環境質量,建設美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態環境保護的是( 。
A. 我市全面禁止燃放煙花爆竹
B. 生活中提倡垃圾分類回收
C. 家離學校較近的同學徒步上學
D. 購物多用塑料袋盛放物品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學。
(1)能源化學——使用新能源汽車可節約化石燃料;剂习、天然氣和_____。
(2)農業化學——化肥對提高農作物產量具有重要作用。尿素屬于_____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥。
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