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【題目】成人體內99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”是指

A. 離子 B. 原子 C. 元素 D. 分子

【答案】C

【解析】物質是由元素組成的，故“鈣”應理解為元素，觀察選項，故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰（乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰）．
（1）化學反應常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學能轉化為能．
（2）乙炔不充分燃燒，會生成和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是 ．
（3）在點燃乙炔（C2H2）前，必須 ， 以防止發生爆炸，請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗家里的下水道被毛發、食物殘渣等雜物堵塞了，她爸爸買了一瓶管道通回來，經過短時間的浸泡使用，堵塞的下水道很快就疏通了，管道通是怎樣使堵塞的下水道變得重新疏通呢？小麗產生了強烈的好奇，決定與化學興趣小組的同學對管道通的成分及性質進行研究．
（1）【查閱資料】 管道疏通劑的說明書：疏通劑的主要成分是NaOH固體和Al粉
NaOH溶液會與Al發生反應生成NaAlO2
【實驗模擬】在實驗室里，小麗取出了一些NaOH固體和Al粉混合后，放入盛有水的試管中，觀察到反應劇烈，有大量氣泡產生，且試管壁發燙．
對于試管壁發燙的原因，學習小組的同學認為可能是的原因，也可能是的原因．
（2）【猜想與假設】產生的氣泡可能是什么氣味？ 同學們紛紛提出了自己的猜想：
小李認為該氣體是氧氣，小張認為是氫氣．
你認為該氣體可能是氧氣和氫氣的混合氣體外，還可能是 ．
（3）【驗證假設】 小麗設計了如圖所示裝置進行實驗，該氣體的收集方法叫 ． 小麗在用該方法收集氣體時，等大量氣泡生成一段時間后再進行收集，其目的是 ．
小李拿一根帶火星的木條伸到集滿氣體的B試管中，如果他的假設是正確的，將看到現象．而現在發現B試管中的氣體能被點燃，產生淡藍色的火焰，該實驗現象證明了小張的猜想是正確的．
經試驗確定A試管中反應后只有NaAlO2一種溶質，寫出A試管中反應的化學方程式： ．

（4）【原理分析】 對于Al為什么能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氣的原因，大家進一步提出自己的猜想，小李認為，Al的金屬活動性排在H之前，所以置換出NaOH“分子”中的“H”．但他的觀點遭到了大家的反對，因為 ．
小麗猜想是Al的性質比較特殊的原因，經過網絡查找，大家終于明白了疏通反應的原理．
【交流反思】根據上述實驗及NaOH的性質，請你提出一條保管或安全使用管道疏通劑的建議：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據給出如圖1裝置圖回答下列問題：
（1）請寫出圖（1）A中儀器a的名稱： ．
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是（填字母序號）．
（3）在實驗室中選用B裝置制取氧氣，反應原理是（用化學方程式表示）；用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣．若用如圖2所示裝置除去水蒸氣，氣體應從（填“b”或“c”）端進入．
（4）實驗室制取二氧化碳時，可將放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，B為黑色固體，它們相互間在一定條件下存在如圖轉化關系．
請回答：
（1）若在常溫下A是氣體，C是液體，D是一種紫紅色金屬，則A的化學式為 ， B的化學式為 ．
（2）若A、C由相同的元素組成，D是世界年產量最大的金屬，則A與B反應的化學方程式為 ， 該反應中利用了A的性；D與E反應生成B的過程中，D原子（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳在地殼中的含量不高，但由碳元素組成的化合物卻形成了極其龐大的“家族”．
（1）如圖是元素周期表中關于碳元素的信息圖，則碳原子核外有個電子．
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱鐵礦的主要成分為FeCO3 ， 其中鐵元素的化合價為 ．
（3）現有含碳元素的下列物質，選擇相應物質的序號填空． A．石墨 B．金剛石 C．一氧化碳 D．二氧化碳 E．乙醇
①可用于制鉛筆芯；②是有毒氣體；③屬于有機物．
（4）被稱為“稻草變黃金”的反應是指金屬鈉與二氧化碳在440℃和高壓條件下，反應生成金剛石和碳酸鈉（4Na+3CO2 C+2Na2CO3 ），該反應屬于基本反應類型中的反應．
（5）2013年3月，世界上最輕、吸附能力極強的材料﹣﹣“碳海綿”在浙江大學實驗室誕生了，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者均由碳原子構成）．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產物為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣的說法正確的是（ ）

A．氧氣可用于煉鋼

B．氧氣是一種化學性質很穩定的氣體

C．氧氣能燃燒有可燃性

D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣各成分的敘述,正確的是( )

A. 氧氣的化學性質很活潑，可以支持燃燒

B. 稀有氣體的化學性質不活潑，常用于食品防腐

C. 空氣質量檢測報告中，空氣質量級別越大，空氣質量越差

D. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙為初中化學常見物質，其中乙為胃液中的一種酸．它們相互轉化關系如圖所示（“→”表示物質轉化，部分反應條件和部分生成物已省略）．
（1）若丙溶液為淺綠色，丙的化學式：；
（2）乙→H2O屬于基本反應類型中的反應；
（3）甲→乙的化學方程式： ．

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