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【題目】如圖所示四個圖像，分別對應四個過程，其中正確的是

A.①加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

B.②加熱條件下，一氧化碳還原一定量的氧化銅

C.③20℃，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D.④等質量碳酸鈣分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸（足量）反應

【答案】A

【解析】

A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行，固體中錳元素質量始終不變，故正確；

B、向一定量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并加熱會發生反應生成銅和二氧化碳，隨著反應的進行，生成銅的質量不斷增加，氧化銅反應完后，銅的質量不再變化，故錯誤；

C、20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，形成飽和溶液時溶質質量分數不再改變，但溶液的質量分數不是從零開始，故錯誤；

D、碳酸鈣的質量相等，與足量的稀鹽酸反應最終生成二氧化碳的質量相等；反應物的接觸面積越多，反應越劇烈，粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率快，故錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學式“CO2”可獲得的正確信息是（　�。�

①表示二氧化碳這種物質；②表示1個二氧化碳分子；③二氧化碳屬于氧化物；④碳元素的化合價為+2價；⑤二氧化碳由碳元素和氧元素組成；⑥1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成．

A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

A.A點表示20℃時甲、乙溶解度相等

B.甲中混有少量乙，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

C.30℃時，45g甲物質完全溶解到100g水中得到145g溶液

D.10℃時甲、丙的飽和溶液升溫至30℃，其溶質質量分數均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(一)小長假后，小剛和小敏帶著快樂的心情返回學校。當他們來到實驗室時，意外地發現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，由此激發了他們的探究欲望。

[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質?

氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是_____(用化學方程式表示)。

[提出猜想]猜想一:沒有變質；

猜想二:部分變質；

猜想三:全部變質。

[實驗探究]小剛和小強設計了如下實驗方案:

小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。

小敏認為小剛的結論是錯誤的，理由是_____。

于是小敏進行了如下實驗:

(1)步步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______。

(2)步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是______(填序號)。

A 方法正確，結果正確，且結論正確

B 方法正確，結果正確，結論不正確

C 方法不正確，結果偏大，但結論正確

D 方法不正確，結果偏小，但結論正確

[交流反思] (1) 實驗室里氫氧化鈉需要_____保存。

(2)下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是______(填序號)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH)2溶液 ④Ba(OH)2溶液。

(二)有一包粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實驗如下:

(1)將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得白色沉淀和無色濾液。

(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產生。

(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。

由此推斷:該白色粉末中一定有:_____(用化學式填空，下同)，一定沒有_____，可能有:_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】九宮格起源于洛書，被譽為“宇宙魔方”。已知：A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，它們在九宮格中的位置如圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若A+C→B：當B為水時，反應的化學方程式為______。

(2)若B→D+E：當D、E均為氧化物時，則B的化學式可能為______。

(3)若A、B、C、D、E分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種物質。其中：①B由兩種元素組成，其溶液能使石蕊變紅，且能與其它四種物質發生化學反應；②D、E組成中含相同的金屬元素，D為紅色固體，與B反應時得到黃色溶液；③A、B溶液混合有氣體產生，將該氣體通入C溶液中，可得A溶液。

①A的化學式可能為______。

②B、C溶液反應的化學方程式為______，其基本反應類型是______。

③工業上實現D轉化為E的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發現集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應采取的措施是______________。

（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應發生和停止。該反應選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應的化學方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。

（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應選擇的發生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發生裝置的理由是________________。

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【題目】下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。

（1）t1℃時，A、B的溶解度（S）的大小關系為：SA_______SB（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（2）現有t2℃的A、B飽和溶液各100g，同時將此兩份溶液升溫至t3℃（不考慮水蒸發），則此時A、B兩溶液的溶質質量分數的大小關系為：ωA_________ωB（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）t2℃時，將30gA加入50g水并充分攪排，得到溶液的溶質質量分數是_____________。

（4）t2℃時，將B的某溶液100恒溫蒸發10g水，析出3gB。若繼續恒溫蒸發掉10g水，此時析出B的質量________3g（填填“＞”、“＝”或“≥”）。

（5）當A中很有少量B時，提純A采用的方法是______（“蒸發結晶”或“降溫結晶”）。

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【題目】人類的生產、生活離不開金屬材料。

(1)高鐵的建成使人們的出行將更加方便快捷。請用所學化學知識回答下列問題：

①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是_____。

②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為阻燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是_______。

③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時發生的反應為2Al+X2Fe+Al2O3則X的化學式為______，此反應的基本反應類型是_____。

(2)某化學小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液進行了如圖所示的實驗。

①向固體乙中滴加稀鹽酸，_____(填“有”或“沒有”)氣泡產生。

②藍色溶液甲中一定含有的溶質除Cu(NO3)2外，還有_____。

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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A.反應后硫元素化合價升高

B.生成物均為氧化物

C.反應后分子總數減少

D.參加反應的A、B分子個數比為3:2

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