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14．下列說法正確的是（　　）
A．稀有氣體常做滅火劑
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．用肥皂水可以區分硬水與軟水
D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

分析 A、根據稀有氣體的化學性質很穩定分析解答；
B、根據大氣污染物成分分析；
C、根據區分硬水與軟水的方法進行分析；
D、根據海洋的自凈能力是有限的分析．

解答 解：A、空氣中的稀有氣體性質很穩定，常用作保護氣，不用做滅火劑，故錯誤；
B、大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5等，但不包括二氧化碳，故錯誤；
C、區分硬水與軟水可用肥皂水，其中出現泡沫較少的是硬水，出現泡沫較多的是軟水，故正確；
D、海洋有自凈能力，但自凈能力是有限的，所以存在海水污染問題，故錯誤；
故選C

點評 此題考查的知識點比較多，考查學生的基礎能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．一杯10℃的硝酸鉀溶液，能證明它是飽和溶液的方法是（　�。�
A．蒸發5g水有固體溶質析出B．加入少許硝酸鉀晶體不溶
C．把溶液降溫至0℃有固體溶質析出D．升高溫度能繼續溶解晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）以下是四種常用的危險品標志，油罐車上應貼的標志是C（填序號）
（2）油罐車起火燃燒有三個必要條件：其中汽油為可燃物，還需要有氧氣和溫度達到著火點．
（3）調查表明，火災傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的．當油罐車起火燃燒爆炸時，下列自救措施不當的是A（填序號）．
A．迅速脫下衣物，撲滅大火 B．背對爆炸地點迅速臥倒 C．用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．化學興趣小組按如圖實驗測定部分變質的NaOH固體中Na2CO3的質量分數
（1）根據題中信息不能（填“能”或“不能”）計算Ca（OH）2溶液的溶質質量分數
（2）計算固體混合物中Na2CO3的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學用語是學習化學的重要工具，請你用化學用語表示下列意義．
（1）相對分子質量最小的氧化物H2O；（2）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．已知某兩種物質能發生化學反應，其微觀示意圖如下，則下列說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于置換反應
B．參加反應各物質的分子個數比為1：1
C．生成物都是化合物
D．該反應不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．煤是社會生產、生活中最重要的能源，工業上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

（1）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，化學方程式為C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）含硫化合物洗液經過提煉后，可用來制硫酸，過程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進一步氧化得到X，X與水反應得到H2SO4，則X的化學式為SO3．
（3）從“綠色化學”的角度分析，“煤的氣化和液化”生成流程的優點：原料全部轉化為產品或實現“零排放”，不對環境造成污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是常見的金屬．

（1）X的化學式是Fe；Y的名稱是一氧化碳；
（2）反應⑤的轉化過程，在自然界中稱為光合作用；
（3）在生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是涂油（寫一點即可）；
（4）反應③的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．走進“化學村”．“化學村”的布局如圖：

（1）認識“居民，．①10戶“居民，中，俗稱火堿的是NaOH（寫化學式，下同），屬于
氧化物的有CO2、CO、Fe2O3．
②“居民”Fe2O3與HC1反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民，：H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3，其中不能與它發生反應的是Fe、Na2CO3、CaCO3（填序號）
（2）認識“村中的路”．只有相鄰且能相互反應的“居民”間的路才是相通的．例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，可表示為Fe2O3→HCl→NaOH，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路（用化學式與箭頭表示）CO2→Ca（OH）2→Na2CO3→H2SO4．

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