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【題目】通過化學學習,我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結合圖中提供的儀器回答問題。

1)寫出圖中標號a的儀器名稱_____,使用A裝置制取氣體優點是_____。

2)實驗室可用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發生裝置對應為_____,發生反應的化學方程式是_____,在以上選用的裝置中有一種需作改進,改進的方法是_____

3)若用濃氨水和生石灰混合物制取少量氨氣,則應選擇的反應發生裝置為_____。其中生石灰所起的作用有兩個,分別為__________。

【答案】分液漏斗 可以控制反應速率,便于滴加液體 B 試管口要塞一團棉花 A 做反應物 與水反應放熱,促進NH3揮發

【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;通常情況下,為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花,濃氨水和生石灰反應生成氫氧化鈣和氨氣。

1a的儀器名稱分液漏斗,A裝置含有分液漏斗,故使用A裝置制取氣體優點是可以控制反應速率,便于滴加液體。

2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室可用高錳酸鉀制氧氣,屬于固-固加熱型,應選用的發生裝置對應為B,發生反應的化學方程式是,在以上選用的裝置中有一種需作改進,改進的方法是為防止高錳酸鉀粉末進入導管,故用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要有一團棉花。

3)濃氨水和生石灰反應生成氫氧化鈣和氨氣,若用濃氨水和生石灰混合物制取少量氨氣,反應不需加熱,則應選擇的反應發生裝置為A。其中生石灰所起的作用有兩個,分別為:做反應物;與水反應放熱,促進NH3揮發。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們已經知道.空氣的主要成分是氮氣和氧氣.下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.試回答下列問題:

1)實驗過程中,紅磷燃燒的現象是_____,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____;

2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外,還可推出氮氣_____ (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_____(填“活潑“或“不活潑”)的結論。

3)在此實驗過程中能否用碳代替紅磷?_____;原因是_____;

4)如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的,可能的原因是(寫出一條)_____

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【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如圖所示,下列說法不正確的是

(  )

A. m=37,n=1

B. 銣原子的相對原子質量是85.468

C. 氧化銣的化學式為RbO

D. 銣原子的質量主要由構成其原子核的質子和中子的質量決定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列事實填寫化學符號

1)寫出下列化學符號:

3個氯離子_____

②五氧化二磷中磷元素的化合價_____

③氦分子_____

④保持二氧化碳化學性質的粒子是_____

2)在空格里畫出微觀示意圖:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在現代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。

碘鹽

配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3

含碘量:20 mg/kg

保質期:18個月

食用方法:勿長時間燉炒

貯藏指南:避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:

1)食用碘鹽中共含有_________種元素;

2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素、氧元素的質量比是________

3)計算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質量是多少_______mg(寫出計算過程,結果精確到0.1 mg)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是( )

ApH=8的溶液

中不斷加水

B向硝酸鉀不飽

和溶液中加入KNO3晶體

CH2SO4CuSO4混合液中滴加

NaOH溶液

D加熱高錳酸鉀至質量不再減少

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學知識歸納整理的相關內容中完全正確的一組是:

A.數軸表示

B.化學巨匠及杰出貢獻

①張青蓮--測量相對原子質量

②侯德榜--發明聯合制鹽法

C.實驗操作的先后順序

D.化學元素與人體健康

①點燃可燃性氣體——先驗純后點燃

CO還原CuO——先加熱后通入CO

①缺鐵元素--會引起貧血

②缺碘元素--會引起甲狀腺腫大

A.AB.BC.CD.D

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【題目】2010414日青海玉樹發生級地震,災區飲用水安全備受關注.

1)除去水中難溶性固體雜質的操作是______

2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______;

3“84消毒液可用于災區防疫制備其主要成分次氯酸鈉NaClO的化學方程式為,X的化學式為______

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【題目】我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發表。右圖為該轉化的微觀示意圖,下列有關轉化的說法錯誤的是( )

A.催化劑改變了反應速率

B.反應前后原子的種類發生了變化

C.生成物之一為C2H4

D.反應物與生成物均由分子構成

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