【題目】資料顯示,將新制的濃度為5%的過氧化氫溶液加熱到80℃時才有較多的氧氣產生。而向相同質量的5%的過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會立即產生氧氣,因此實驗室常使用此方法制氧氣。
(1)實驗室用過氧化氫制氧氣的符號表達式為__________________________;
(2)利用圖甲作為上述制取氧氣的發生裝置,注射器相當于___________(填一種儀器名稱),它除添加液體試劑外,還具有的作用是__________________。
(3)分別采用兩份質量相同且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請在圖中用實線畫出加入二氧化錳制取氧氣的曲線(假設兩種情況下均完全分解)__________________。
(查閱資料)除二氧化錳外,某些物質可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(提出猜想)除二氧化錳外,氧化銅也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗,實驗數據記錄如下:
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ | |
雙氧水的質量和濃度 | 5g、5% | 5g、5% | 5g、5% |
加入的固體及質量 | 無 | MnO2 0.1g | CuO 0.1g |
相同時間內產生氧氣的體積 | 3mL | 11mL | 9mL |
(4)本實驗中,測量氧氣體積的裝置應選擇________;
(數據分析)
(5)實驗Ⅲ與實驗______可知,氧化銅也可以加快過氧化氫分解的速率;
(6)通過比較___________________,發現二氧化錳比氧化銅的催化效果更好。
(討論反思)
(7)為了最終確定氧化銅是否可以作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑,大家認為還需要補充完成兩個實驗:_____________________;___________________。
【答案】H2O2 H2O+ O2 分液漏斗 可以控制反應速度
(從0開始畫也可以) c Ⅰ 相同時間內產生氧氣的體積 探究反應前后氧化銅的質量是否發生改變 探究反應前后氧化銅的化學性質是否發生改變
【解析】
(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解,生成水和氧氣,反應的符號表達式為:H2O2 H2O+ O2;
(2)注射器可以用來添加液體試劑,通過注入液體的速度來控制反應速度,故注射器相當于分液漏斗;
(3)二氧化錳能加快過氧化氫溶液的分解,故產生氧氣的速度比加熱分解過氧化氫溶液產生氧氣的速度要快,由于采用兩份質量相同且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,且均完全分解,故加入二氧化錳制取氧氣的曲線為:;
(4)因為氧氣密度比水的密度小,必須從短管進入,才能把水排出來,故本實驗中,測量氧氣體積的裝置應選擇C;
(5)由表格信息可知:在相同條件下,比較實驗Ⅲ與實驗Ⅰ可知,氧化銅也可以加快過氧化氫分解的速率;
(6)由表格信息可知:通過比較相同時間內產生氧氣的體積,發現二氧化錳比氧化銅的催化效果更好;
(7)能改變化學反應的速率,而本身的質量和化學性質不變的物質叫催化劑。故為了最終確定氧化銅是否可以作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑,還需要補充完成兩個實驗是:探究反應前后氧化銅的質量是否發生改變;探究反應前后氧化銅的化學性質是否發生改變。
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【題目】核電荷數為11~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答有關問題:
(1)從原子結構角度
①在元素周期表中,以上元素都位于第三周期的原因是_________。
②氬氣(化學式為______)的化學性質比較穩定的原因是_________。
(2)寫離子符號:①鋁離子________,②硫酸根________。
(3)寫出氧化鎂的化學式并標出元素的化合價:________。
(4)一種氯原子的相對原子質量為37,該氯原子的中子數為________。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗,(如下圖所示)進行了大膽改進,選用容積為35mL的試管作反應容器,按正確的實驗方案進行,收到了良好的效果。請分析實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至10mL刻度處,然后 松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___。
(2)試驗中,先夾緊彈簧夾,當紅磷與氧氣充分反應后,再移開酒精燈并打開彈簧夾,注 射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移,注射器活塞最終停止在___mL 刻度處。
(3)實驗結束后,同學們發現最后測定的結果偏小,可能的原因是___(填一種原因)。
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【題目】資料①:濃鹽酸易揮發出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產生大量白煙,這是因為兩者發生反應生成了氯化銨固體;
資料②:氣體的相對分子質量越小,其分子的運動速率越快。
如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題:
(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發生反應的化學方程式:_________。
(2)實驗開始時打開開關a、b,一會兒后玻璃管中產生大量白煙,此現象能說明分子具有的性質是_______。
(3)你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____
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【題目】下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去);卮饐栴}:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于_______反應(填基本反應類型),從節能、環保等角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用___________作反應物。
(2)X是一種污染空氣的有毒氣體,俗名為煤氣,其化學符號為__________;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成的是一種無色、無味、無毒的氣體,則氣體X的化學符號為________,向空氣中大量排放該氣體會導致________。
(3)若反應②的符號表達式為:Y+O2CO2+H2O,則Y可能是________(寫一種物質的名稱)。
(4)反應①至④的相同點是(只寫一條)___________________________。
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【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______;②_______。
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式__________,可選用的制取裝置是_____(填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(填字母)。
(4)若用F裝置收集氧氣,則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。
(5)小華收集二氧化碳選用C裝置,而不選用D或E裝置,由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質__________;____________。
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【題目】每年6月5日是“世界環境日”,水乃生命之所系,保護水資源人人有責。請你參與下列有關問題的討論:
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質。
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用______的方法。
(3)愛護水資源主要從____________ 和防止水體污染兩方面采取措施。
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【題目】有關化學基本實驗問題探究
(1)上述儀器能作為熱源的是______(填字母序號,下同)不能加熱的有________;能直接放在火焰上加熱的是___________;要放在石棉網上加熱的是__________。
(2)下列試劑中,①氧化銅粉末;②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒;④試劑瓶中的稀鹽酸溶液。可以用藥匙取用的是________(填數字序號,下同),可以用鑷子取用的是_______,可以用滴管取用的是________。
(3)取用藥品時,如果沒有說明用量,一般應該最少量取用:液體一般為1-2mL,固體只需___________。
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【題目】(6分)為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質質量分數,取某稀硫酸溶液20 g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時用pH計測定并記錄反應過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請你通過計算,求出氫氧化鋇溶液的溶質質量分數。可能用到的相對原子質量:H—1 O—16 S—32 Ba—137
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