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【題目】1)用化學用語填空:

①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_________;

②相對分子質量最小的氧化物_________;

2)①綠水青山就是金山銀山,為控制煤在空氣燃燒產生的某種酸性氧化物X,在煤燃燒時加入石灰石,生成一種鹽和另一種初中常見的酸性氧化物Y,能減少這種酸性氧化物的排放。試寫出該反應的化學方程式_________;

②某化學興趣小組想通過實驗說明X易溶于水,其收集了一瓶X,按如下左圖裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如下左圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現象是_________;

3)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質量、等質量分數足量稀鹽酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉,同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉,測量加入的金屬質量m和相應的燒杯內物質質量變化量M,畫出Mm曲線,并在坐標軸內畫出曲線oacobc,回答下列問題:

①從向左右燒杯加入金屬開始觀察,當左右燒杯加入的金屬粉末質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察,則指針變化情況為__________

m1:m2=___________,曲線oac表示的是________(選填左邊右邊)燒杯中Mm的變化關系

【答案】Fe3O4 H2O 漏斗下口有氣泡冒出 始終向右偏轉 3:7 左邊

【解析】

1)①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4;

②相對分子質量最小的氧化物是水,故填H2O;

2)①煤燃燒時會產生二氧化硫,可推出X為二氧化硫,在煤燃燒時加入碳酸鈣,生成一種鹽和另一種初中常見的酸性化合物Y,可推出Y為二氧化碳,根據質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,可推出鹽為硫酸鈣,故該反應的化學方程式為:

②二氧化硫易溶于水,且和水反應生成亞硫酸,使裝置內壓強減小,外界空氣從長頸漏斗進入,使長頸漏斗下口有氣泡冒出;

3)①在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質量、等質量分數足量稀鹽酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉,同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉,左燒杯中,,右邊燒杯中,,在金屬活動性順序里,鎂位于鐵之前,鎂比鐵活潑,鎂反應較快,放出氫氣的速度快,右邊燒杯中物質質量增加較多,等質量的鎂、鐵與稀鹽酸反應,鎂的相對原子質量比鐵小,鎂產生的氫氣質量大,右邊燒杯中物質質量增加較多,故當左右燒杯加入的金屬粉末質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察,指針變化情況為始終向右偏轉;

由圖可知,m1、m2時,金屬與稀鹽酸完全反應,燒杯中鹽酸的質量相同,設燒杯中稀鹽酸的溶質質量為a,完全反應時,消耗鎂的質量為x,消耗鐵的質量為y

x=24a/73 y=56a/73

完全反應時,消耗鎂的質量小,故m1為鎂,m2為鐵

m1m2=37

完全反應時,消耗的鎂的質量小,故曲線oac表示的是左邊燒杯中Mm的變化關系。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空

(1)2個氫氧根離子 (2)保持二氧化碳的化學性質的最小粒子

(3)氧化鎂中鎂的化合價 。

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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題:

1)該化學反應中兩種單質的分子個數比為__________;

2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________(寫化學式)

3)該化學反應的基本類型是_____________。

4)能保持丁物質化學性質的微粒是__________(填微粒名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】數形結合能對化學反應進行定量描述,下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒

B.等質量的碳酸鈣與足量溶質質量分數相同的稀鹽酸反應

C.加熱一定質量的石灰石

D.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為探究相關金屬的化學性質,做了下列實驗:

1)只通過 A B 實驗尚不能證明銀銅的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,應補充的實驗是_____。

2 實驗 C 中物質充分反應后溶液呈無色,過濾所得濾渣的成分是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質量分數,某化學興趣小組進行以下實驗,取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質質量分數的稀鹽酸200g,分四等分,每次向裝樣品的燒杯中加入50g,實驗測得加入稀鹽酸的質量與反應后燒杯中物質的總質量的關系如下表。(是該化學興趣小組未測量的質量)

加入稀鹽酸的質量/g

50

100

150

200

反應后燒杯中物質的總質量/g

91.2

132.4

182.4

Ⅰ.該小組同學小明認為數據無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質量分數,請說明理由:__________________

Ⅱ.計算

1)樣品中碳酸鈉的質量分數_______

2)所用稀鹽酸的溶質質量分數_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察如圖所示的兩個實驗,下列說法中不正確的是(  )

A. 實驗一中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒

B. 實驗二中高的蠟燭先熄滅,由此得到啟發:從著火的高層樓房中逃生,身子應成站立姿勢跑出

C. 撲滅電器、圖書檔案等火災適宜用液態二氧化碳滅火器

D. 由實驗二得到啟發:炒菜時油鍋著火,應立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學們為了鑒別實驗室中失去標簽的碳酸鈉和氫氧化鈉兩瓶無色溶液,分別給兩瓶溶液貼上標簽AB ,然后設計了如圖所示的幾種實驗方案。

1)同學們在按照方案丙進行實驗時,發現B溶液中出現了渾濁,由此得出結論A溶液是_____溶液。

2)同學們在按照方案乙進行實驗時,A溶液中發生反應的化學方程式為_____,B溶液中觀察到的現象是_____。

3)同學們按照方案甲進行實驗,實驗結束后,將兩支試管中的廢液倒人同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁明顯增多,就對廢液進行了過濾,同學們對濾液的成分又進行了探究。

[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質?

[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉

②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉

③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇

[實驗設計]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

a.取少量濾液于試管中,滴加_____。

溶液變紅

濾液顯堿性

b.另取少量濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸

無明顯現象

猜想②不正確

c.另取少量濾液于試管中,滴加少量硫酸鈉溶液

_____

猜想③正確

[實驗反思]

1)老師看過同學們的探究步驟后說步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來代替,同樣可以達到實驗目的。

2)在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外,還需考慮_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普材料。

金屬是具有光澤、富有延展性、能夠導電、導熱等性質的物質。地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除少數很不活潑的金屬有單質形式存在外,其余均以化合物的形式存在于自然界中,在日常生活中合金的應用較為廣泛。

從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬的過程稱為金屬的冶煉。冶煉金屬有多種方法,常見的方法是利用一氧化碳或碳等還原劑將金屬從其金屬氧化物中還原出來,例如鐵銅等;對于活潑金屬,則要采用電解的方法進行冶煉,例如鎂、鋁等。

金屬鈦因為具有神奇的性能越來越引起人們的關注。鈦是一種銀白色金屬,化學性質比較活潑,加熱時能與O2、N2等非金屬單質發生反應。在常溫下,鈦表面易生成一層極薄且致密的氧化物保護膜,可以抵抗強酸甚至王水的腐蝕。鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的重量幾乎只有同體積鋼鐵的一半。鈦和鈦合金無毒且與人體組織有很好的相容性,所以在醫療方面應用廣泛。目前大規模生產金屬鈦的方法是:先將金紅石(主要成分為TiO2)和炭粉的混合物在高溫條件下通入Cl2 制得TiCI4和一種可燃性氣體,然后在氬氣的環境中,用過量的Mg在高溫條件下與TiCl4反應制得金屬鈦。

請回答下列問題:

1真金不怕火煉說明黃金在自然界中主要以______________________形式存在。

2)寫出金屬鈦的一條物理性質_____________________。

3)鈦可以抵抗強酸甚至王水的腐蝕,其原因是_____________________

4)工業上用赤鐵礦冶煉鐵的化學方程式為_____________________。

5)將一定量的鎂粉和鋅粉加入AgNO3CuNO32混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。若濾液為藍色時,則濾液中一定存在的溶質為_____________________;若向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣的組成有_____________________,種情況。

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