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19.金屬和金屬材料在生產生活中應用廣泛.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是B(填字母)

(2)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻,防銹的原理是隔絕氧氣和水.
(3)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同.
(4)自行車的主要材料是鋼鐵易生銹,請你為如圖2標示的自行車部件各設計一種不同的、合理的防銹方法.
a.三腳架噴漆b.鏈條涂油.
(5)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.(填字母)
A、節約金屬資源   B、合理開采礦物   C、防止鋼鐵生銹.

分析 (1)物質的性質決定了物質的用途,所以可以根據鐵的用途,分析利用了鐵的什么性質.
(2)根據所采取的措施并結合防止鐵生銹的原理分析解答;
(3)根據生鐵和鋼都是鐵的合金,但是二者的含碳量不同進行解答;
(4)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸.防止金屬生銹的方法有:在金屬表面涂一層油漆;在金屬表面鍍一層不活潑的金屬等;
(5)從節約金屬資源、實現了對資源的循環利用等方面分析.

解答 解:(1)A、鐵錘利用了金屬的硬度;
B、鐵鍋利用了金屬的導熱性;
C、鋼絲利用了金屬的延展性;
D、水龍頭利用了金屬的硬度.
故填:B;
(2)水龍頭表面鍍有一層鉻,其防銹原理是隔絕空氣或氧氣和水;故答案為:隔絕氧氣和水;     
(3)生鐵和鋼的含碳量不同,生鐵的含碳量是2%至4.3%,鋼的含碳量是0.03%至2%之間,故答案為:含碳量不同;
(4)a.三腳架采用的是刷漆的方法,能隔絕氧氣和水分,防止生銹.
b.鏈條,采用的是涂油的方法,能隔絕氧氣和水分,防止生銹.
故答案為:噴漆;涂油;
(5)廢鋼鐵得到回收利用的主要目的是節約金屬資源,實現對資源的循環利用等,故填:A.

點評 本題考查了金屬性質,銹蝕條件的知識,屬于結合課本知識的信息.要知道金屬銹蝕的條件和防止金屬制品生銹的措施,并結合生活實際,選擇比較好防止金屬生銹的措施和保護金屬資源的方法,并知道金屬回收的重要意義.

練習冊系列答案
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9.某同學在“測定土壤酸堿性”實驗考查中的操作,其中不能得分的是( 。
A.①加土壤顆粒B.②加水溶解
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10.回答下列問題.
(1)氮元素的符號是N;
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7.如下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據圖回答問題.
①用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.選擇D裝置收集氧氣是因為氧氣的密度比空氣的密度大.
②實驗室制取氨
氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E (填字母代號).
③為探究氨氣的性質,按下圖裝置進行實驗.觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應中還有一種氣體單質生成.

【查閱資料】白色無水硫酸銅遇水變藍色;Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【提出問題】得到的紅色物質是什么?
【進行猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是 Cu和Cu2O.
若猜想①成立,玻璃管中發生反應的化學方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,說明NH3具有還原性.
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取紅色固體于試管中,加入稀硫酸溶液由無色變藍色證明紅色物質中含有Cu2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用化學用語(符號)填空:
(1)氮元素N;(2)甲烷CH4;
(3)溫度計中的水銀Hg;(4)氫氧根離子OH-

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4.下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.鐵定生銹C.蠟燭燃燒D.汽油揮發

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.碳及其化合物與人類關系密切,請回答:
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用活性炭的吸附性;
(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,說明氣體在水中的溶解度與壓強有關;
(3)蛋白質、糖類等是人體必須的營養素,蛋白質、糖類屬于有機物(選填“有機物”或“無機物”)

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9.為測定某鋼樣(該鋼樣是鐵.碳的合金)中碳的質量分數,取鋼樣粉碎后,加入146.6g稀硫酸,恰好完全反應,產生氣體0.2g,剩余固體0.1g.
計算:(1)鋼樣中碳的質量分數(計算結果精確到0.1%)
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