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【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下: 若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是()

反應過程

反應前

反應后

質量變化(不含容器質量)

34.3g

32.7g

A. 反應速率逐漸加快 B. 最多得到氧氣的質量為1.6g

C. 催化劑二氧化錳的質量為0.3gD. 反應得到水和氧氣的質量比為98

【答案】A

【解析】

A、隨著反應的進行,過氧化氫溶液的濃度逐漸減小,故反應速率逐漸變小,故A的結論不合理;
B、根據質量守恒定律,反應前物質的質量總和等于反應后物質的質量總和,生成氧氣的質量為:34.3g-32.7g=1.6g,故B結論合理;
C、設生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質量為x,

x=3.4g
所以過氧化氫溶液的質量為:3.4g÷10%=34g
二氧化錳的質量為:34.3g-34g=0.3g
C結論合理;

D、

水和氧氣的質量比為3632=98,
D結論合理;
故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2OH2CO3]和木炭一起加熱進行火法煉銅的工藝,早在3000多年前的商朝就造出后母戊鼎等許多精美的青銅器.

有關的化學方程式:①Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2;②C+2CuO2Cu+CO2

在西漢時期就開始濕法煉銅的應用,當時劉安所著的《淮南萬畢術》中,就有曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅的記載,請回答下列問題:

1)上述反應①屬于________反應(選填分解、化合置換).

2)青銅屬于________(填氧化物單質、化合物混合物).

3)寫出濕法煉銅發生反應的化學方程式:________

4)以綠色化學的觀點,對照火法煉銅,談談濕法煉銅的優點:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是________ ;裝置A中發生反應的化學方程式________ ;裝置C中觀察到的現象是________ 。

2)裝置D中觀察到的現象是________ ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。

3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從________ (“c“d”)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列內容:

實驗過程或方法

實驗現象

結論或解釋

導管口A處有氣泡冒出

______________________

Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集。停止加熱時,應先:

_______,

然后:

________。

①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂

②反應的文字表達式為

_________________;

③試管口略向下傾斜的原因是

_____________________;

Ⅲ.將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中

____________________

①反應的文字表達式為

________________;

②集氣瓶盛少量水的作用是

_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

2個鋁離子 ;一個碳酸根離子 ,

五氧化二磷中磷元素為+5價 ;沼氣的主要成分

地殼中含量最高的元素和金屬元素組成的化合物的化學式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25 g甲物質跟5g乙物質發生反應,所得混合物中含有l0g甲物質,11g丙物質,還有另一種物質丁,若甲、乙、丙、丁的相對分子質量分別為30,20,44,18,化學式分別為A, B, C, D,則表示它們之間所發生反應的化學方程式可表示為_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分以化合價位縱坐標,物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖、如圖為硫的價類圖,請分析該圖后填空:

1E點表示的是二氧化硫,寫出它的一條物理性質

2如圖中可表示K2SO4,這種鹽的點是 填字母

3A點表示的物質類別是 ;

4寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組探究鐵的銹蝕條件過程如下:如圖所示(該裝置氣密性良好),室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡皮塞上,迅速塞緊橡皮塞。已知,此集氣瓶凈容積為146mL。一段時間后,觀察到量筒內水沿導管進入集氣瓶。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不再發生變化時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如下表。

序號

樣品

量筒起始讀數/mL

量筒最終讀數/mL

所需時間/min

1 g鐵粉、0.2 g木炭粉和10滴水

100

70

120

l g鐵粉、0.2 g木炭粉、10滴水和少量氯化鈉

100

70

70

根據所學知識推測:

①實驗過程中,溫度計示數一直升高.

②實驗結束后取出Ⅰ號樣品濾紙包,打開,可觀察到樣品的顏色變為紅色.

③分析Ⅰ和Ⅱ所得數據,初步推斷鐵銹蝕的速率與氯化鈉有關.

該實驗還可測量空氣中氧氣的含量。根據實驗數據計算氧氣約占空氣體積的21.0.

現要增加一個對比實驗,探究木炭對鐵銹蝕速率的影響,則需增加實驗的樣品組成可以為1 g鐵粉、0.4g木炭粉和10滴水.

⑥該實驗驗證了鐵生銹是水和氧氣等共同作用的結果.

上述正確的判斷是:

A. ①②③⑥B. ②③⑥C. ①②④⑤⑥D. ②③

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【題目】食醋是廚房中常用的調味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個碳原子代表一個氫原子,代表一個氧原子。下列說法不正確的是(

A. 乙酸是一種化合物

B. 乙酸的相對分子質量為60

C. 乙酸中碳元素的質量分數最高

D. 乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數比為1:2:1

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