【題目】(6分)請結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)已知氨氣(NH3)是一種極易溶于水并能和水發生反應的氣體。實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,制取時應選用的發生裝置為 (填裝置的字母序號,下同),收集裝置為 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③將注射器C的活塞緩慢推到并停留于注射器的頂部,若觀察到 ,則表明裝置E的氣密性良好。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 ,但它們的化學性質 ,工業上CO可用來冶煉金屬,是利用它的 性.
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應的化學方程式為 .
(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③ ;當森林發生火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是 .
(4)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的______、 等發生化學反應的過程。寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法: 。
(5)若鐵礦石選用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵),表示煉鐵原理的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現象的微觀解釋中,不正確的是
A. 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子,其化學性質相同
B. 用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運動
C. 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大
D. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一首贊美某物質的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火:她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸、鹽酸、硝酸都是常見的酸,之所以認為它們是酸,是因為
A.它們都有酸味
B.它們的PH小于7
C.它們能使酸堿指示劑變色
D.它們電離產生的陽離子只有氫離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確是
A.銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性
B.稀有氣體常用作保護氣,是由于稀有氣體的化學性質不活潑
C.氧氣用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性
D.氮氣可以制取化肥和硝酸,是利用了氮氣能與其他物質發生反應
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