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【題目】發電地磚能讓我們通過行走獲取綠色能源,成為其它能源的有利補充。

發電地磚是由不銹鋼和可回收再生的材料制成的。地磚的綠色表面是用回收再生的舊輪胎制成,內部壓電元件則使用再生鋁制造。制造此種地磚使用的不銹鋼和鋁屬于_________材料,地磚綠色表面使用的合成橡膠具有的性能是____________(填兩點)。不銹鋼的主要成分是鐵,鐵能與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,寫出此反應的化學方程式__________,反應前、后鐵元素的化合價是_________。這種地磚通過行人踩踏發電產生能量并儲存到鋰電池過程中的能量轉化為_________________。

【答案】金屬高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫和不易老化(任意兩點);Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO40()、+3()、+2(價);機械能電能化學能

【解析】

根據純金屬和合金屬于金屬材料解答;根據橡膠具有的優良性能解答;根據鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵解答;根據化學式各元素正負化合價代數和為0分析解答;根據能量的轉化分析解答。不銹鋼和鋁屬于金屬材料,地磚綠色表面使用的合成橡膠具有的性能是高彈性、絕緣性(耐油、耐高溫和不易老化)等;鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,反應的化學方程式為Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4;單質鐵的化合價為0,硫酸鐵中硫酸根顯-2價,鐵元素的化合價為[0-(-2×3)]÷2=+3,硫酸亞鐵中硫酸根顯-2價,鐵元素的化合價為0-(-2)=+2價,故反應前、后鐵元素的化合價是0、+3、+2價;這種地磚通過行人踩踏發電產生能量并儲存到鋰電池過程中的能量轉化為機械能電能化學能

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題:

(1)實驗開始時,先通CO后加熱的原因是__________________

(2)加熱一段時間后玻璃管內的現象是__________________,反應的化學方程式為_____________________

(3)你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列表格為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。結合表中數據回答:

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

(1)40 ℃時,硝酸鉀的溶解度是____ g。

(2)要使一定質量接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液,可以采用的方法是______________。(寫出一種)

(3)20 ℃時,將24 g氯化鈉固體投入到50 g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組同學想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發生了化學反應。試與他們一起完成實驗,并得出有關結論。

(1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應:

當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變為__________色。根據上述實驗中顏色變化,可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應,反應的化學方程式為____________________

(2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的鹽酸是否過量:

根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量。同學們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的硝酸銀溶液

出現白色沉淀

稀鹽酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

在述設計的實驗方案中,正確的是__________(方案一方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是______________________________。

(3)若請你再設計一個確定稀鹽酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是__________,實驗現象及結論是______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )

A. 氫氣還原氧化銅 CuO+ H2H2O + Cu 置換反應

B. 加熱煮沸降低水的(暫時)硬度 Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O+CO2↑ 分解反應

C. 中和印染廠的廢水 Ca(OH) 2+ H2SO4=CaSO4 +2H2O 復分解反應

D. 酸雨的pH<5.6 H2O + SO2=H2SO4 化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某氯化鈉和硫酸鎂(雜質不參加反應也不溶于水)樣品中氯化鈉的純度并提純氯化鈉,探究小組進行了如下實驗:

(1)B中發生反應的化學方程式為_________________________________;

(2)求解與D中溶液發生反應的某溶液的溶質質量(x)的比例式為______________;

(3)樣品中氯化鈉的純度為___________;

(4)向質量分數為M 的氯化鋇溶液中加入16.8mL蒸餾水可配制成上述實驗中使用的氯化鋇溶液,則M______________;

(5)D→F過濾后,需蒸發水的體積為__________mL;

(6)50t上述氯化鈉樣品經上述提純后,可制得純堿的質量為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ED中燃燒的現象非常劇烈,火星四射。B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)寫出上述物質的化學式:A________;G___________。

(2)寫出上述①②③反應的化學方程式并在括號里注明該反應的基本反應類型。

____________________ ____________反應

__________________________ ____________反應

____________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定稀鹽酸的溶質質量分數,實驗小組同學決定用一根在家中雜物堆存放已久的小鐵釘,與稀鹽酸反應進行數字收集。實驗過程有關內容以圖像的形式記錄如下圖,其中產生氫氣的化學方程式為:Fe + 2HCl=FeCl2+ H2↑ 。

試回答以下問題:

①鐵釘與稀鹽酸完全反應后產生氫氣的質量為_______克。產生這份氫氣共用去鹽酸的質量為________克。

②計算實驗所用鹽酸溶質質量分數__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近有科學家提出綠色自由構想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產生CO2的性質,把CO2從溶液中提取出來,再經化學反應使之變為可再生燃料甲醇(CH4O)!綠色自由構想的技術流程如下:

(1)寫出分解池發生的主要反應______________________________;可通入吸收池再利用的X_______________;

(2)合成塔中發生反應的化學方程式為_______________________;

(3)科學家提出綠色自由構想的目的是______________________。

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