【題目】(9分)下圖是小華配制100g溶質質量分數為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出圖②中的一處錯誤操作 。
(3)通過計算確定需要水的質量是 g,配制時應選擇 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列錯誤操作可能導致溶液溶質的質量分數小于7.5%的是____________(填序號)(2分)
A.②操作中食鹽與砝碼放置顛倒;
B.①操作中有固體灑落;
C.⑤操作中有水濺出;
D.讀取量筒內液體體積于視線過低;
E.裝瓶存放操作中溶液灑落。
(5)該同學在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左,則所配制的溶液的質量分數 (填“偏大”“偏小”“不受影響”)(2分)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關除雜質所用的試劑和操作方法中,不正確的是
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | 鹽酸 | 硫酸 | 適量的氯化鋇溶液 | 過濾 |
B | 氯化鈣 | 碳酸鈣 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發、結晶 |
C | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
D | 硝酸鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量的氯化鈣溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:
小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強:(如圖2)選用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計
請回答下列問題:(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為 。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為其原因可能是 、 。(寫2點)
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實驗能否成功? 。
(4)用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現象為________________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)2010年江西省某市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;……請回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器的名稱① ;② ;③ ;
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕: ;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是: ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是 ;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是 ;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起 ;
(6)有一名同學欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應從導管口 通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)今年世界水日的主題是“水與能源”。
(1)從組成的角度看:水是由 組成的。(填寫選項編號)
A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構成水的微粒的是 。(填寫圖示編號)
(3)從能源的角度看:電解水產生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達式為 。從凈化的角度看:
①有關右圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。
A.水本身是一種化學資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下
水經過沙濾池,除去的雜質是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)化學實驗室的開放日,某化學興趣小組的同學設計了下面幾種實驗裝置,進行氣體制取和性質的實驗。(F裝置中盛放的是紫色石蕊試液)
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,可選用上圖中的____________裝置作反應裝置。如果用E裝置收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,觀察到 ,說明氧氣已充滿集氣瓶。
(2)用鋅粒與較濃的鹽酸制H2,將制得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,產生這種現象的原因可能是H2中混有 氣體,該反應的化學方程式為_______________________。
(3)F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO2,則瓶中最好選裝 。
A.飽和食鹽水 B.飽和石灰水 C.氫氧化鈉溶液
(4)F裝置也可用于氣體的分離,如在“(3)”實驗后的溶液中滴加 又可收集到CO2。
(5)用G裝置進行硫粉在氧氣中燃燒的實驗,反應產生的現象是 ,從環保角度考慮,應作改進的是 。若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。原因是 。
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【題目】(3分) 今年6月初,“東方之星”號客船在長江翻沉,救援方法之一是切割船底鋼板、切割原理是:利用乙炔(C2H2)與氧氣反應產生的高溫來熔化金屬、請回答:
(1)乙炔屬于 (填序號);①無機化合物 ②有機化合物
(2)乙炔(C2H2)分子中氫原子與碳原子的個數比為 ;
(3)己知乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒,產物為二氧化碳和水、該反應的化學方程式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)閱讀資料,回答下列問題
資料l:在標準狀況下,臭氧是淡藍色氣體,復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
資料2:臭氧有強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請根據資料總結臭氧的性質:
①臭氧的物理性質: ②臭氧的化學性質:
(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染。某工業廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3),其中鎘元素的化合價是
A.-1 B.+1 C.+2 D.+5
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