【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t1℃時,分別向10g水中各加入4gA、B物質,充分溶解后,升溫至在t2℃,所得溶液中溶質質量分數的關系:AB(填“>”、“<”或“=”)
(2)A中混有少量的B,要提純A可采用的方法.
【答案】
(1)=
(2)降溫結晶
【解析】(1)t1℃時,A、B物質的溶解度都是40g,分別向10g水中各加入4gA、B物質,充分溶解后,升溫至在t2℃,不會析出晶體,所得溶液中溶質質量分數的關系:A=B;(2)A物質的溶解度受溫度影響較大,所以A中混有少量的B,要提純A可采用降溫結晶的方法.所以答案是:(1)=;(2)降溫結晶.
【考點精析】關于本題考查的結晶的原理、方法及其應用和固體溶解度曲線及其作用,需要了解結晶的兩種方法:蒸發溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大小.3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(飽和與不飽和)才能得出正確答案.
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【題目】含有銨根離子的物質稱為農業生產中的銨態氮肥,如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度:
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度(g/100g水) | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 |
(1)從表中可知:在70℃時,50g水中最多溶解氯化銨 克.
(2)燒杯A是70℃時,含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經過如圖的變化過程(在整個過程中不考慮水分的蒸發),則到C燒杯時,溶液的質量為 g.
(3)如圖所示,是對氯化銨性質的探究實驗:
①圖1說明氯化銨溶液水會熱量;
②圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變色;
③農業生產中 (填“能”或“不能”)將銨態氮肥與堿性物質混用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該反應前后原子的種類、數目沒有改變
B.該反應前后元素化合價沒有改變
C.C:D兩種生成物的質量比為16:9
D.該反應中有2種單質,有2種化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是 ( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
B.銀的導電性強于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫元素和人類的生存與發展聯系密切,在戰國時期,我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用.如圖所示是硫及其化合物的轉化流程:
(1)上述A、B、C、D四種物質中,硫元素化合價為+4的氧化物的化學式是 . (填化學式)
(2)請寫出B→C的化學方程式: .
(3)上述過程制得的是濃硫酸,將500g質量分數為98%的濃硫酸稀釋成質量分數為9.8%的稀硫酸,需要加水的質量為g,稀釋濃硫酸的具體方法為 .
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