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【題目】下列變化涉及分解反應的是 。

A.從空氣中分離出氧氣(O2)和氮氣(N2)

B.加熱氯酸鉀(KClO3)制取氧氣(O2)

C.紅磷(P)在氧氣(O2)中燃燒生成五氧化二磷(P2O5)

D.蠟燭在氧氣(O2)中燃燒生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)

【答案】B

【解析】

A、從空氣中分離出氧氣和氮氣只是混合物的分離,沒有生成新物質,屬于物理變化,當然也不屬于分解反應,選項錯誤;

B、加熱氯酸鉀制取氧氣的反應是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣,該反應是一種物質反應生成兩種新物質,屬于分解反應,選項正確;

C、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷是兩種物質參加反應生成一種新物質,屬于化合反應,選項錯誤;

D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水是兩種物質反應生成另外兩種物質的反應,不屬于分解反應,選項錯誤,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對客觀事實的解釋正確的是____

選項

事實

解    釋

A

Fe、Fe2+、Fe3+化學性質不同

微粒中的質子數不同

B

水通電產生氫氣和氧氣

在化學變化中分子可分,原子不可分

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

D

冰水混合物屬于純凈物

從微觀角度:冰和水都由相同_____構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學科的發展使我們的生活變得多姿多彩。下列轉化必須通過化學變化才能實現的是

A.由單質變為化合物

B.由氣態物質變為液態物質

C.由混合物變為純凈物

D.由無色物質變為有色物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1100g質量分數為10%NaCl溶液中含有NaCl_______g,水_______g。

2100mL質量分數為98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)的質量為______g,其中含溶質H2SO4的質量為_______g,含水的質量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時,進行了如下探究:

甲同學向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續加入稀鹽酸, 觀察到溶液由下紅色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發生反應。

乙同學對探究 I 中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(1KCl;(2KCl _____(填化學式)。

(設計實驗)

方案

實驗操作

實驗現象及方程式

實驗結論

方案 1

試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產生 化學反應方程式為_____

猜想(2)成立

方案 2

取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加 NaOH 溶液,并不斷振蕩試管

觀察到_____。

(發散思維)

為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的物質是_____(填字母)。

A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“美麗中國,我是行動者”。下列做法符合這一主題的是(  )

A.大量使用化肥,使糧食增產B.布袋購物,減少“白色污染”

C.大力發展燃煤,為居民供暖D.焚燒落葉,減少垃圾運輸量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們的衣食住行都離不開化學,請結合所學的化學知識填空。

1:某品牌男上衣服標簽上標著“80%毛、20%氨綸,氨綸屬于_____纖維(填合成天然)。

2:食品包裝袋中(如薯片)充有氮氣,其作用是_____;薯片給我們提供的主要營養物質是_____。

3:房屋裝修后會在室內放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體,這是利用活性炭的_____性。

4:自行車是綠色出行的交通工具,自行車支架表面刷油漆,是為了防止其與空氣中的_____發生反應而生銹。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“分子的觀點”解釋下列現象,不正確的是( 。

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大

B.1L酒精與1L水混合后總體積小于2L,是由于分子間有間隙

C.三月,長沙植物園花香四溢,是由于分子不斷運動的結果

D.品紅在熱水中擴散的快﹣﹣溫度越高,分子運動速率越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出一種鑒別Fe粉和CuO粉末的化學方法。

實驗方法

現象

結論

______

______

_______

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