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【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 升高溫度，可使甲的飽和溶液變為不飽和溶液

B. 50℃時，可以配制溶質質量分數是20％的乙溶液

C. 50℃時分別在100 g水中加入20 g甲、乙充分攪拌，再同時降溫至20℃，甲、乙溶液均變為飽和溶液

D. 20℃時乙溶液的溶質質量分數一定大于甲

【答案】A

【解析】根據所學知識和題中信息知，A、甲物質溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，可使甲的飽和溶液變為不飽和溶液，故A正確；B、50℃時，乙物質溶解度是20g，可以配制溶質質量分數是 ×100％＝16.7％的乙溶液，故B錯誤；C、50℃時分別在100g水中加入20g甲、乙充分攪拌，再同時降溫至20℃，20℃時甲物質溶解度小于20g,乙物質溶解度是30g，甲變為飽和溶液、乙溶液是不飽和溶液，故C錯誤；D、20℃時乙物質溶解度大于甲物質的溶解度，乙飽和溶液的溶質質量分數一定大于甲和溶液的溶質質量分數，如果溶液不飽和，無法確定，故D錯誤。

點睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質的溶解度的大小。若兩種物質的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質的溶解度相等;③根據溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;④根據溶解度曲線能進行有關的計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. 甲物質溶液從t2℃降到t1℃，一定有晶體析出

C. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數一定相等

D. 若甲物質中混有少量乙物質，可用蒸發結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產和生活中有廣泛的應用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導電性的是______(填字母序號)。

(2)鋼鐵生銹的條件是______。

(3)工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為__________________________。

(4)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下(反應條件已略去)：

已知：2Cu+2H2SO4+2O2=CuSO4+2H2O

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ________。

②過程Ⅲ中有氣體產生，反應的化學方程式為_____。

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質有 ________(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)t2 ℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲________乙(填“>”、“<”或“＝”)。

(2)把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液，下列有關說法正確的是______(填序號，下同)。

A. 溶劑的質量一定變小 B. 溶質的質量可能不變

C. 溶質的質量分數一定變大 D. 溶液的質量一定變大

E. 該飽和溶液還可以溶解其它物質

(3)若甲中含有少量乙，要得到純凈的固體甲，采取的方法是________。

(4)通常情況下，在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和________(填序號)。

A. 酒精燈 B. 藥匙 C. 玻璃棒 D. 漏斗 E. 鐵架臺 F. 量筒 G. 膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某燃煤發電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是

A．進入煙囪的氣體為純凈物

B．此過程中硫元素的化合價沒有發生改變

C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D．整個過程的反應可表示為：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自動充氣氣球因使用方便，無需其它充氣器材而逐漸得以推廣。某化學興趣小組對自動充氣氣球進行了如下探究。

（查閱資料）①自動充氣氣球的結構如圖所示，氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現氣球自動充氣。

②氯化銀是一種白色沉淀且不溶于稀硝酸。

(1)探究液體包的成分：

取液體包中的少量溶液分別放于兩只于試管中，在其中一只試管中加入鋅粒產生氣泡，另一只試管中滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，繼續滴加稀硝酸沉淀不溶，則小組同學證明液體包中裝的是________，寫出該液體與鋅粒反應的化學方程式____________。

(2)探究白色粉末成分：

（猜想與假設）甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉。

（設計并進行實驗）實驗一：完成下表

操作步驟

現象

結論

甲同學的猜想不正確

實驗二：按下圖的實驗裝置，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的燒瓶中注入等體積、足量的稀鹽酸，并測量生成二氧化碳的體積，記錄如下表：

實驗編號

錐形瓶內物質

最終得到CO2

體積/mL

名稱

質量／g

①

碳酸氫鈉

0.8

V1

②

碳酸鈉

0.8

V2

③

白色粉末

a

V1

(3)實驗裝置中植物油的作用是___；表中a= ___；V1____V2(填“>”、“<”或“=”)。

（分析并得出結論）(4)分析上表中數據得出結論：白色粉末的成分是__________，依據是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合如圖回答問題。

（1）儀器②的名稱：______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置______（選填序號）和裝置D組合，二氧化錳的作用是______，若用B和D組合制取氧氣，其反應的化學方程式為______。

（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優點有______，用E裝置收集H2，氣體應從______（選填“a”或“b”）端通入。若E中裝滿水，氫氣從____（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設計實驗如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質反應。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應選用______（填字母）。

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．澄清石灰水 d．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中常見物質，它們經一步反應的轉化關系如右下圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發生，則丙的化學式為_______，則乙轉化為丙的反應為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

(3)若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為__________________________(寫出一個即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上生產電石(CaC2)制備重要工業原料乙炔(CxHy)流程如下：

請回答下列問題：

(1)寫出碳酸鈣高溫分解①的化學方程式____________________；B、C組成的元素相同，C有毒，則反應②的化學方程式____________________；根據反應③可推斷固體D中一定含有的元素是____________________。

(2)已知：濃硫酸具有強吸水性。一個乙炔分子由4個原子構成。為了測定乙炔的組成，將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒，并將生成的氣體緩緩通過下圖的__________(選填“甲”或“乙”)裝置，再緩緩通過一段時間的N2，緩緩通過一段時間的N2的目的是__________。

記錄實驗數據如下：

裝置

反應前質量

反應后質量

濃硫酸

125.3g

127.1g

濃氫氧化鈉溶液

78.2g

87.0g

根據實驗數據推斷乙炔的化學式(寫出推斷過程)：__________

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