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小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？

小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是                         （用化學方程式表示）；

猜想：①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．

設計實驗：

操作步驟

現象

結論

（1）                                          

                                              

有氣泡產生

證明該固體經發生

（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液

證明該固體未完全

結論：通過現象分析，剛確定猜想②成立．

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

操作步驟

現象

結論

（1）取少量白色粉末于試管中，加稀鹽酸

（2）

酚酞（溶液）變紅
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？
小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
[猜想]①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．
[設計實驗]

[結論]通過現象分析，小剛確定猜想②成立．
[反思]我對該固體有一個想繼續探究的問題：
樣品中氫氧化鈣的質量分數為多少（或樣品中碳酸鈣的質量分數為多少其他合理答案均可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？
小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
猜想：①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．
設計實驗：
操作步驟 現象 結論
（1）
取少量白色粉末于試管中，加稀鹽酸
取少量白色粉末于試管中，加稀鹽酸
 有氣泡產生 證明該固體已經發生變質
（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液
酚酞（溶液）變紅
酚酞（溶液）變紅
 證明該固體未完全變質
結論：通過現象分析，小剛確定猜想②成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？
小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：______；
猜想：①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．
設計實驗：
操作步驟現象結論
（1）______有氣泡產生證明該固體已經發生變質
（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液______證明該固體未完全變質
結論：通過現象分析，小剛確定猜想②成立．

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科目：初中化學 來源：平原縣二模 題型：問答題

小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？
小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：______；
[猜想]①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．
[設計實驗]
操作步驟 現象 結論
（1）______________________ ______ 證明該固體已經發生變質
（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液 _______ 證明該固體未完全變質
[結論]通過現象分析，小剛確定猜想②成立．
[反思]我對該固體有一個想繼續探究的問題：______．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省德州市寧津縣實驗中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小剛同學在實驗室發現一瓶長期存放的氫氧化鈣固體．對此他提出一個問題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質？
小剛認為氫氧化鈣可能變質所依據的化學原理是（用化學方程式表示）：______；
[猜想]①該固體未變質；②該固體部分變質；③該固體完全變質．
[設計實驗]
操作步驟現象結論
（1）____________________________證明該固體已經發生變質
（2）另取少量瓶中的白色粉未加入水中后，再取少許上層清液加入無色酚酞試液_______證明該固體未完全變質
[結論]通過現象分析，小剛確定猜想②成立．
[反思]我對該固體有一個想繼續探究的問題：______．

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