【題目】由下圖信息可知,金屬活動性最不活潑的是
A.鎂 B.鋅 C.鐵 D.銅
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫化氫是一種有毒氣體,如圖是硫化氫和一定量的氧氣在點燃的條件下反應 的微觀過程。
(1)請在反應后的圖中補全相應粒子的結構模型,據此圖可得分子和原子的本質區別是什么?_____
(2)若在反應中持續通入足量的氧氣,硫可進一步完全轉化為二氧化硫,請寫出硫化氫與足量氧氣發生反應的化學方程式。_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示實驗,回答以下問題。
(1)圖甲實驗的目的是_____,負極產生氣體是_____。
(2)圖乙的實驗操作叫_____,它的作用是_____。
(3)圖丙中A燒杯中的現象是_____,產生該現象的原因(用微觀知識解釋)_____。
(4)河水經過圖丁裝置后得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”),活性炭起到的主要作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_____,發生及收集裝置為_____(填序號)。
(3)實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體,反應的文字表達式是_____,應選擇的氣體發生裝置為_____(填序號)。將生成的二氧化碳通入F裝置,a處觀察到的現象是_____,b處反應的文字表達式為_____。
(4)實驗室制取某氣體,可用C也可用E裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____(填序號)。
A 密度小于空氣 B 易溶于水C 密度大于空氣 D 難溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)鈣元素是人體內含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中,如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結構示意圖,請回答。
鈣原子的相對原子質量是_____,鈣原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)最外層電子,形成的鈣離子符號為_____。
(2)如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程,請回答。
該反應的微觀實質是氫氣分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,然后_____。反應過程中的最小粒子是_____(用化學符號表示)。生成物的化學式是_____,生成物屬于_____(填“單質”或“化合物”)。
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【題目】某同學為探究Cu﹣Zn合金中Cu的質量分數,先后進行了三次實驗,實驗數據如下表:
實驗次數 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的質量/g | 20 | 20 | 40 |
所加稀硫酸的質量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氫氣的質量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
根據該同學的實驗,試回答以下問題:(可能用到的相對原子質量:Cu﹣64、Zn﹣65、H﹣1、S﹣32、O﹣16)
(1)上表三次實驗中,合金里的Zn恰好完全反應時,消耗稀硫酸溶液的質量是_____ g.
(2)該Cu﹣Zn合金中Cu的質量分數是多少_____ ?
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【題目】水是生命之源,有關水的實驗裝置如圖所示,回答下列問題。
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,該裝置相當于化學實驗中的_____裝置。其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____的方法軟化硬水,向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產生較多浮渣,說明是_____(填“硬”或“軟”)水,若要得到純水,還需要進行_____(填操作名稱)。
(3)電解水實驗如圖2所示,與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,一段時間后與電源正、負極相連的兩側玻璃管中所收集的氣體體積比約為_____。
(4)下列關于電解水的說法不正確的是_____(填序號)。
A 水分子沒有發生改變
B 水是由氫氣和氧氣組成
C 氫原子和氧原子沒有發生變化
(5)我國有些地區嚴重缺水,應提倡節約用水。下列節水措施合理的是_____(填序號)。
a.用淘米水澆花
b.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
c.將生活污水、工業廢水直接排入河流
d.使用節水龍頭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
①N點的意義是______。
②溫度為t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度從大到小的順序是______。
③將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為______。
④t2℃時,有一接近飽和的a物質的溶液,可采用______(任寫一種)的方法,使它變為飽和溶液。
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【題目】某工廠產生的銅屑中含有少最鐵屑,F要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案:
(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇_____。
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。
(3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式:
方案甲_____;
方案乙_____。
(4)你能否再設計一個不同原理的方案?寫出你的方案_____。
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