【題目】請用科學家認識事物的方式認識空氣中的各種成分。
(1)從物質的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物),稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質(填物理或者化學)
(2)從變化的角度來看:已知,常壓下,氮氣的沸點是-196°C,氧氣的沸點是-183℃,利用上述原理,可以分離液態空氣制取氧氣,該變化屬于_________變化。
(3)從應用角度上看:金屬鎂在空氣中燃燒,產生耀眼的白光,可以用作照相館的鎂光燈,寫出該反應的化學反應符號表達式為_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘“失蹤”,因為_____________(填文字表達式);
(2)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這是由于_____________(填文字表達式);
(3)很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數的 _____%,但現在由于__________等因素(寫一點),導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了____________等氣候問題,所以我國現在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_________等。
(4)二氧化碳和水反應:_______, 自然界中植物通過____將二氧化碳轉化為氧氣,通過以上兩個反應比較可知反應物相同,但產物不同.說明________不同,產物不同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內質子數為53
C. 碘的相對原子質量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類社會的發展離不開能源,F在人類利用的能源主要來自化石燃料;卮鹣铝袉栴}:
(1)用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,所以石油被稱為“工業的血液”,它屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。化石燃料中主要含有碳、氫元素,它完全燃燒的產物是_____,此外還含有硫、氮等元素,它們燃燒時會轉化為_____造成空氣污染。
(2)車用乙醇汽油的使用,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。裝運乙醇汽油的包裝箱應貼的圖標是_____。
(3)C919發動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%。請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____。該技術的使用對環境保護的意義是_____(任答一點)。
(4)我國煤炭資源豐富,煤的綜合利用措施主要有煤的氣化和_____,在煤的綜合利用中,改變煤的組成和結構的過程屬于_____變化。
(5)城市居民生活用燃料主要有液化石油氣、天然氣和煤氣。選擇合適的燃料需要考慮的綜合因素有哪些?_____、_____(至少寫兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.現有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號).
(1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是___.
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是____.
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____.
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____.
(5)在物質溶解中,用于攪拌的是____.
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【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的裝置:
(1)寫出A裝置中①儀器的名稱_____。
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發生裝置和收集裝置是_____(填寫字母),A中試管口稍微向下傾斜的原因是為了防止______;反應的文字表達式為______,此反應類型為______。
(3)B裝置是固體和液體反應制取氣體的發生裝置,可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗室常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)反應制取一定量的二氧化碳,發生裝置是_____(填寫字母)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可采用的收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測定空氣中氧氣含量體積分數的實驗裝置,操作步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管;將燃燒匙中的紅磷點燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察瓶內水面上升情況。若實驗完畢后,進入廣口瓶內水的體積明顯小于瓶內原來空氣體積的,則下列解釋中不合理的是
A. 可能使用的紅磷量不足,瓶內氧氣沒有完全消耗
B. 可能未塞緊瓶塞,冷卻時外界空氣進入瓶內
C. 可能未等廣口瓶冷卻至室溫,即打開了彈簧夾
D. 可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學實驗:
根據已學過的化學知識回答下列問題:
(1)甲實驗觀察到的現象是______,該實驗證明______。
(2)乙實驗可證明______。
(3)丙實驗中滴有酚酞的水變紅,原因可能是______。
(4)由實驗______(填實驗序號)可證明分子不斷運動。
(5)實驗中同學們聞到了刺激性氣味,于是大家對實驗進行了改進,裝置如圖Ⅱ所示。
①其中C試管的作用是______。
②與改進前對比,改進后實驗的優點是______。
(6)結合上述實驗,實驗室保存濃氨水等藥品時,應該注意事項是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1)電解水實驗揭示了水的組成,反應的化學方程式為________________,保持水的化學性質的最小粒子是____________(填符號)
(2)硬水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。若要檢驗本地區的自來水是否為硬水,常選用的物質是___________。生活中常用________方法降低水的硬度。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2,則重水中氧元素的質量分數為___________。
(4)下列關于水的說法中,不正確的是_____
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
C 涼開水不宜養魚,是因為涼開水中不含氧元素 D 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
(5)水曾被誤認為是一種“元素”,下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是(_______)
A 氫氣在氧氣中燃燒 B 水的蒸發 C 水的電解
(6)工業上用水和甲烷(CH4)氣體在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣,該反應的化學方程式為_______________________。
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