【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①;② .
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為;制取并收集該氣體應選擇的裝置是(填序號);該氣體溶于水生成 , 若想控制反應速率,可以將儀器①用代替.
(3)如果選擇與制取CO2相同的發生裝置來制取O2 , 則發生反應的化學方程式為 .
(4)若用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發生裝置,有一不足之處,應該;該反應的化學方程式為;改進后制取氧氣的主要實驗步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導管從水槽中取出.正確的實驗操作順序是 . (填序號)
【答案】
(1)長頸漏斗;水槽
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;AE;碳酸;分液漏斗
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)在試管口放一團棉花 ,原因是 防止高錳酸鉀粉末進入導管;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;③②①④⑥⑤
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是水槽;(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以制取并收集該氣體應選擇的裝置是AE,水和二氧化碳反應生成碳酸,分液漏斗可以控制液體的滴加速度;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)實驗室在用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要先組裝儀器,然后檢驗裝置氣密性,裝藥,制取氧氣,收集,實驗結束先撤導管,然后熄滅酒精燈,所以正確的順序為③②①④⑥⑤.所以答案是:(1)長頸漏斗,水槽;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,AE,碳酸,分液漏斗;(3)2H2O2
2H2O+O2↑;(4)在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,③②①④⑥⑤.
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握制取氧氣的操作步驟和注意點(制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲、硫、木炭分別在氧氣中燃燒的實驗.
(1)小華認為三幅圖中其中有一幅圖有錯誤,請詳細指出具體錯誤: .
(2)進行圖甲實驗時,點燃鐵絲下端的火柴,待時,再將鐵絲伸入瓶內.請用化學式表示該反應: .
(3)圖乙的瓶內預先放入一些水的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知化學方程式:R+2O2 CO2+2H2O,則關于R組成的敘述正確的是( )
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氫元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據氧氣、一氧化碳、二氧化碳的性質填空.
(1)干冰是 .
(2)能使帶火星的木條復燃的是 .
(3)綠色植物進行光合作用吸收的是 , 釋放的是 .
(4)能在空氣中燃燒的是 , 反應的化學方程式 .
(5)已知A、B為兩種黑色粉末狀固體,E是能與血紅蛋白結合的有毒氣體,D為紅色單質.A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如圖所示,請回答:
①請描述固體D的一個物理性質和對應的用途(顏色除外);
②B和E反應的化學方程式;
③C→F的化學方程式;
④A→E的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,某化學興趣小組的同學們在測定黃銅中銅的含量時,取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物的總質量為239.6g.請計算:
(1)產生氫氣的質量;
(2)黃銅中銅的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標準狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向10g赤鐵礦石樣品中,不斷加,10%稀鹽酸(樣品中雜質不溶于水,也不和酸反應),至固體不再減少為止,測得剩余固體的質量為2g.請計算:
(1)赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質量為g.
(2)所加稀鹽酸的質量.(寫出計算過程)
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