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【題目】閱讀下面科普短文。

2017年,我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢?

什么是可燃冰?

可燃冰外觀像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結構就像一個一個由若干水分子組成的籠子,每個籠子里一個甲烷分子。

可燃冰是怎樣形成的?

可燃冰的形成要滿足三個條件:(1)溫度不能太高。(2)壓力要足夠大。(3)要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下,天然氣可與水生成甲烷水合物,分散在海底巖層的空隙中。

甲烷水合物能穩定存在的壓強和溫度范圍如圖所示:

為什么開采困難?

可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發溫室效應,甲烷引發的溫室效應比二氧化碳厲害1020倍,可燃冰一離開海床便迅速分解,容易發生噴井意外,還可能會破壞地殼穩定平衡,引發海底塌方,導致大規模海嘯。

可燃冰有哪些用途?

一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體,具有能量高、燃燒值大等優點,而且儲量豐富,因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。

依據文章內容,回答下列問題:

(1)可燃冰形成的適宜條件是_________。

A 高溫高壓 B 低溫高壓 C 低溫低壓

(2)可燃冰作為能源的優點是_________________

(3)甲烷燃燒的化學方程式為_________________。

(4)有關可燃冰的說法正確的是___________。

A 可燃冰不是冰

B 可燃冰開采時若出現差錯,可能引發嚴重的環境災害

C 1atm25℃時,可燃冰能穩定存在

【答案】B 能量高,燃燒值大 CH4+2O2CO2+2H2O AB

【解析】

1)由題干信息可知,可燃冰形成的適宜條件是低溫高壓;故填:B;
2)可燃冰具有能量高、燃燒值大等優點,而且儲量豐富;故填:能量高,燃燒值大;
3)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳;故填:CH4+2O2CO2+2H2O
4A.可燃主要含甲烷水合物,冰的成分是水,可燃冰不是冰,說法正確;
B.甲烷引發的溫室效應比二氧化碳厲害1020倍,可燃冰一離開海床便迅速分解,容易發生井噴意外,還可能會破壞地殼穩定平衡,引發海底塌方,導致大規模海嘯,因此可燃冰開采時若出現差錯,可能引發嚴重的環境災害,說法正確;

B.由圖象可知,在1atm25℃時,可燃冰不能穩定存在,說法錯誤。
故選:AB

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是過氧化氫分解的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A. 反應物屬于氧化物

B. 化學反應前后原子種類不變

C. 反應前后氧元素的化合價不變

D. 反應前后氫元素的化合價不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究過氧化氫的分解反應,同學們進行了以下實驗。

(查閱資料)過氧化氫分解放熱。當氧氣低于一定濃度時,可燃物無法燃燒。

(進行實驗)

初步探究:探究影響過氧化氫分解速率的因素

序號

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實驗操作

實驗現象

立即冒大量氣泡,燒杯內有 少量白霧出現。

5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡,燒杯內有白霧。

立即冒大量氣泡,燒杯內有大量白霧。

繼續探究:重復燒杯1、3、4實驗,并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。

實驗方案

序號

實驗現象

燒杯1

木條復燃,燃燒很旺

燒杯3

木條復燃,之后火焰變微弱

燒杯4

木條復燃,之后立即熄滅

(結論與解釋)

1)寫出燒杯1中反應的化學方程式_______。

2)為證明MnO2CuSO4能加快過氧化氫的分解速率,應增加的對比實驗是_______(填具體操作)。

3)能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實驗是_____(填燒杯的數字序號)。

4)燒杯內出現大量白霧的原因是_______。

(反思與評價)

5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。

6)實驗室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實驗,應選擇的試劑是_______(填字母序號)。

A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液

C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學后,要學會從化學的視角認識生活中的有關問題。

(1)下列生活中的用品,使用有機合成材料制成的是______(填字母序號)。

A塑料桶 B橡膠籃球

C棉布圍裙 D陶瓷餐具

(2)為了維持生命和健康,人類必須攝取食物,從營養的角度看,其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無機鹽。

(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用,其中活動性最強的金屬元素是______,如果人體缺少鐵元素可能會引起______。

(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質,其中由離子構成的物質是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鮮度保持卡(如圖)以紙片為載體,以食用酒精(C2H5OH)和檸檬酸為原料制成。經常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內,能在被保鮮食品的周圍形成一定濃度的氣相保護層,從而達到保鮮的目的。

(1)酒精屬于__________(填字母序號)

A 單質 B 氧化物 C 化合物 D 有機物 E 純凈物

(2)酒精揮發形成氣體保護層的過程其微觀原因是:_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是(

A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質量的食鹽

C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】聯合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下,下面說法正確的是(

A.這兩種元素的化學性質差異很大B.鍶原子的中子數為38

C.鍶的氧化物化學式為SrOD.鎂的相對原子質量為24.31g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外,更關注煤化工技術。工業上以煤和空氣為原料生產尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:

1)從液態空氣中分離出N2的過程屬于_____(填物理化學)變化。

2)在煤和水蒸氣反應前需先將煤粉碎,這樣做的目的是______。

3)水煤氣在銅催化下實現CO的轉化:CO+H2OCO2+X,其中X的化學式為____。

4)上述流程中,在一定條件下合成尿素的同時還有水生成,該反應的化學方程式為____

5)實際生產中,反應不可能完全進行。上述流程中可以循環利用的物質有______。

6)合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學肥料,區分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進行以下操作:分別取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱,在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙,觀察顏色變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>甲>丙

D. t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%

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