【題目】野外生存訓練課上,某同學設計了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化積雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.過濾泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請根據如圖完成下列各題.
(1)儀器①的名稱是;儀器②的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應先檢查 . 可選用的發生裝置是(填序號);收集氧氣應選用或(填序號).反應的文字表達式是: .
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是: . 若用裝置C收集氣體,實驗完畢后應先然后再 .
(4)若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是: , 裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是 .
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應選擇的反應的發生裝置是 , (填序號)收集裝置是 . (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,其產品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數,進行了以下實驗:取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,實驗數據記錄如下:
所加鹽酸的次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前燒杯及所盛 | 158.0 | 181.2 | X | 228.6 |
所加鹽酸的溶液質量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
充分反應后燒杯及所盛物質總質量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
每次生成的二氧化碳質量/g | 1.8 | 1.8 | Y | 0 |
(1)仔細分析表中數據,寫出X、Y兩數據的值:X , Y .
(2)請你通過計算說明該產品中碳酸鈉的質量分數是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%
(3)根據實驗數據,某同學在如圖坐標紙上繪制出了所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線請你求出圖中轉折處P點的坐標.(保留一位小數)
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