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【題目】在化學反應前后,肯定不變的是(

A.物質的種類 B. 原子的種類和數目

C.分子的種類 D. 分子的數目

【答案】B

【解析】

試題分析:在化學反應前后,肯定不變的是原子的種類和數目,元素的種類也不會改變。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溫室效應有功有過,產生溫室效應的主要氣體是CO2,下列有關認識錯誤的是

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅 B.CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指CO2的排放量較低 D.CO2常用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質.當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖).下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是(
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象中涉及到化學變化的是(

A.紙張燃燒 B. 滴水成冰 C. 鐵杵成針 D. 石蠟熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中只發生物理變化的是

A打破砂鍋 B礦石煉鐵 C水果腐爛 D飯菜變餿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實驗過程及結果如下:

組別

A

B

C

試管中依次
加入物質

1mL唾液

1mL唾液

1mL唾液

1mL鹽酸溶液

1mL蒸餾水

1mL氫氧化鈉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

水浴10分鐘

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴
碘液后的現象

變藍

不變藍

不變藍


(1)B組實驗不變藍的原因是 . 小柯觀察到C組也不變藍,認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會影響酶的活性.”那么,是什么原因導致C組沒變藍?小柯進一步分析并做出猜想. 猜想一:氫氧化鈉變質.
猜想二:氫氧化鈉與碘發生了化學反應.

(2)小柯按圖甲實驗,看到溶液變紅,認為氫氧化鈉沒有變質.小常認為他的結論是錯誤的,理由是 . 在小常的建議下,小柯按乙實驗,溶液中沒有沉淀產生,從而排除了猜想一.

(3)在原來C組實驗基礎上,只要繼續(寫出操作和現象),就可以證明猜想二正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號既可以表示一個原子,又可以表示一種元素,還可以表示一種物質

A、N B、O2

C、Fe D、Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“簫洞飛虹,綠道沐川”下列與沐川特色有關的變化中,屬于物理變化的是

A. 用獼猴桃釀酒 B. 甩菜敞放發霉

C. 用稻草編扎草龍 D. 在烏骨雞蛋殼上滴加食醋,冒氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發生劇烈的分解反應,生成大量氣體,放出大量的熱,因而發生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應的化學方程式為 2NH4NO32N2O24X,則X的化學式是 。

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