【題目】A、B…H八種物質,有如圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試回答下列問題:
(1)寫出物質的名稱:C、E、F .
(2)B在②中的作用是 .
(3)寫出反應②的化學反應文字表達式: .
【答案】
(1)錳酸鉀;過氧化氫;水
(2)催化
(3)過氧化氫 水+氧氣
【解析】解:D能使帶火星的木條復燃,則D是氧氣;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H是二氧化碳,G在氧氣燃燒生成二氧化碳,故G可能是碳或一氧化碳;A加熱能產生B、C、和氧氣,且B在E的反應中反應前后的質量和化學性質都不改變,故B可能是二氧化錳,E是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,故F是水;故A可能是高錳酸鉀,生成的C是錳酸鉀;帶入框圖,推斷合理;(1)C是錳酸鉀,E是過氧化氫,F是水,故填:錳酸鉀;過氧化氫;水;(2)二氧化錳在過氧化氫的反應中起到了催化作用,故填:催化;(3)反應②是雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以答案是:過氧化氫 水+氧氣.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 碳在氧氣中燃燒發白光,放熱,生成二氧化碳
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
C. 硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
D. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作符合操作規范的是
A. 為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應對著自己
B. 實驗室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C. 過濾時,濾紙應低于漏斗邊緣
D. 實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:
a.不得呈現異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
(1)前兩個指標可以利用(填物質名稱)的吸附作用而達到.
(2)自來水廠生產自來水的過程如圖1所示:
由圖1可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、(填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以 .
(3)為了保護河里的水質,下列做法合理的是(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.不任意排放工業廢水
C.禁止使用農藥和化肥
D.生活污水經過凈化處理后再排放
(4)列舉日常生活中節約用水的兩種方法:①;② .
(5)小明利用圖2所示的裝置探究水的組成.請回答:
①電解水時試管a中產生的氣體為 .
②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 , 用文字表示該實驗的化學反應 , 該反應的基本類型是反應.
③通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條結論 .
(6)化肥施用不當是引起水源污染的原因之一,我們必須學會科學施肥的方法.某生產碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業,作了一個如圖3所示的大型戶外廣告.
根據相關信息回答下列問題:
①請你通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告:
②經過質量監督部門檢測發現該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質量分數為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中的固體顆粒物如PM2.5、PM10等過多易形成霧霾,霧霾容易誘發呼吸道疾病。在國務院發布的新的《環境空氣質量標準》中,下列項目沒有列入監測范圍的是( )
A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. PM2.5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是電解水反應示意圖和裝置.圖2示意圖①~③中,“ ”表示氫原子,“
”表示氧原子.
(1)圖中表示化合物的是 , 表示單質的是(用序號填空).
(2)②所代表的物質是圖1中試管(填字母)中產生的氣體,圖中A是電源的(填“正”或“負”)極.
(3)為了探究C和D玻璃管分別產生的是什么氣體,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體,觀察并記錄發生的現象,請填寫下表:
C玻璃管 | D玻璃管 | |
現象 | ||
解釋 |
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