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【題目】如圖1是電解水反應示意圖和裝置.圖2示意圖①~③中,“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子.

(1)圖中表示化合物的是 , 表示單質的是(用序號填空).
(2)②所代表的物質是圖1中試管(填字母)中產生的氣體,圖中A是電源的(填“正”或“負”)極.
(3)為了探究C和D玻璃管分別產生的是什么氣體,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體,觀察并記錄發生的現象,請填寫下表:

C玻璃管

D玻璃管

現象

解釋

【答案】
(1)①;②③
(2)D;負
(3)氣體燃燒,產生淡藍色火焰;木條燃燒更劇烈;該氣體可以燃燒,說明是氫氣;該氣體有助燃性,說明是氧氣
【解析】解:(1)圖中表示化合物的是①,這是因為①中的物質是由不同種元素組成的純凈物;表示單質的是②③,這是因為②③中的物質都是由一種元素組成的純凈物.故填:①;②③.(2)②所代表的物質是圖1中試管D中產生的氣體,圖中A是電源的負極.故填:D;負.(3)氫氣在空氣中能夠安靜地燃燒,產生淡藍色火焰,氧氣能夠支持燃燒,能使燃燒的木條燃燒更劇烈,實驗過程如下表所示:

C玻璃管

D玻璃管

現象

氣體燃燒,產生淡藍色火焰

木條燃燒更劇烈

解釋

該氣體可以燃燒,說明是氫氣

該氣體有助燃性,說明是氧氣


【考點精析】掌握電解水實驗和單質和化合物的判別是解答本題的根本,需要知道電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;單質與化合物的區別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.

練習冊系列答案
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(3)要收集較純凈的氧氣時用(填寫收集方法),收集好氧氣的集氣瓶(填“正”或“倒”)放在桌上.如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是
(4)用排水集氣法收集完畢后,應先 , 然后 , 防止
(5)用氯酸鉀也可以制取氧氣,為了加快化學反應速率,可以加入 , 反應的文字表達式是 , 該反應的基本類型是

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D.
圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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