【題目】我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C15H22O5）”而榮獲2015年諾貝爾醫學獎，它是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關于青蒿素的說法不正確的是
A．一個青蒿素分子中含有42個原子
B．青蒿素的相對分子質量為282
C．青蒿素的含碳的質量分數可表示為
×100%
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5
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【題目】某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
2KCl + 3O2↑。當不再有氣體產生時稱量剩余固體質量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。
請計算：
（1）制取的氧氣質量為 g。
（2）混合物中二氧化錳質量。
（3）氯化鉀溶液中溶質的質量分數。
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【題目】下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
A. B. C. D. F. E.
實驗室常用質量分數6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣。
（1）實驗室用此方法制取氧氣，應選擇的發生裝置為 ，（填寫裝置序號），反應的化學方程式為 。此裝置還可以用于實驗室制取二氧化碳，其反應的方程式為 。
（2）用此方法制取氧氣實驗結束后剩余的物質屬于 。
A．溶液 B．懸濁液 C．乳濁液 D．純凈物
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結束后冷卻，對固體殘渣（假定己完全反應）作如下回收處理:（已知錳酸鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水）
①通過以下四步操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫序號）。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、 。
（4）實驗室若要制取氫氣，應選擇上述中的 作為發生裝置（填寫裝置序號），其中E裝置在使用過程中的優點是 。
（5）如果從化學品商店買來的雙氧水的濃度為30%（密度1.11g/cm3），現需配制50g6%的雙氧水進行實驗，則需要30%的雙氧水 mL？加水 mL？
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【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
下列說法正確的是
A．圖中表示化合物的是“
”
B．該反應類型為置換反應
C．該反應中反應物兩種分子的個數比為3∶1
D．反應前后分子、原子的種類均保持不變
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【題目】某同學用下列方法清洗試管或燒杯，其中不正確的是
A．用水清洗裝過硫酸銅溶液的試管
B．用洗潔精清洗盛過植物油的燒杯
C．用酒精清洗試管內壁殘留的固體碘
D．用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內壁留下的紅色物質
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【題目】小明同學去游玩時，用瓶裝了一些山泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 ．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 ．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣．
（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味．
（4）“節約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節約用水的措施 ．
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【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體，它們之間轉化關系如圖所示（如圖中反應條件已省略，X在常溫下為無色液體，Q為H2），請回答以下問題：
（1）寫出下列物質的化學式
X M
N P
（2）CuO與P反應的化學方程式為 在該反應中，氧化銅失去氧而變成單質銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應叫做 反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在含氯化鈉雜質的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質量分數為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與pH的關系如圖所示：
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質量 ．
（2）完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數？
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