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【題目】根據下列幾幅圖回答問題.

(1)圖1中a導管口產生的氣體是 , 該實驗說明水是由組成.
(2)圖2中根據火柴梗在火焰不同部位被燒的情況,推測蠟燭火焰溫度最高的是;取一個冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,根據燒杯內壁觀察到的現象,推測蠟燭燃燒后的一種生成物是;用火柴去點蠟燭剛熄滅是產生的白煙,蠟燭(填“能”或“否”)重新燃燒.
(3)圖3是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,燒瓶內加入幾塊沸石的作用是

【答案】
(1)氫氣;氫、氧兩種元素
(2)外焰;水;能
(3)防止液體暴沸
【解析】解:(1)電解水實驗時產生氫氣和氧氣,正極產生氧氣,負極產生氫氣,故a導管中產生的氣體是氫氣,該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的;(2)火柴梗最外兩側被燒焦碳化變黑,故推測蠟燭火焰外焰溫度最高,用冷而干燥的燒杯罩住火焰,看到有小液滴出現證明生成了水,蠟燭剛熄滅后的白煙是石蠟蒸氣遇冷凝結成的石蠟固體小顆粒,故能被重新點燃;(3)在蒸餾水的簡易裝置,燒瓶內加入幾塊沸石的作用是防止液體暴沸.所以答案是:(1)氫氣;氫、氧兩種元素;(2)外焰;水;能;(3)防止液體暴沸.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發操作的注意事項的相關知識,掌握蒸發注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網,以及對電解水實驗的理解,了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.

練習冊系列答案
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(4)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是(填字母).
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①收集氨氣時,氨氣的進氣口是(填“a”或“b”).
②收集氨氣一段時間后,打開F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶內產生了噴泉,說明氨氣具有的性質是
③為防止環境污染,①~④裝置可用于吸收多余氨氣的是(填序號).

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