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(5分)A-D分別是由一種或幾種元素組成的初中常見的4種固體物質,按要求回答相應的問題:
(1)A投入某藍色溶液中,會有一層紅色的固體附在其表面,該紅色固體是  。
(2)B是一種白色固體氧化物,能與水反應,向其溶液中通入二氧化碳后變渾濁,B與水反應的化學方程式是   
(3)C溶液遇二氧化碳或碳酸鈉溶液,均可以產生一種白色沉淀,C溶液中的溶質是   。(用名稱表示)
(4)D與稀鹽酸反應,生成一種無色氣體,對于D的說法正確的是   。
①D一定是一種活潑金屬   ②D可能是一種活潑金屬
③D一定是一種碳酸鹽     ④D可能是一種碳酸鹽
⑤D可能含有三種元素,也可能含有四種元素。

(1)銅 (2)CaO+H2O= Ca(OH)2      (3)氫氧化鈣 (4)②④⑤

解析試題分析:(1)A投入某藍色溶液中,會有一層紅色的固體附在其表面,可知該藍色溶液為銅鹽的溶液,該紅色固體則是金屬銅。
(2)能遇二氧化碳后變渾濁的是石灰水。所以B為氧化鈣。 B與水反應的化學方程式是CaO+H2O= Ca(OH)2。
(3)二氧化碳或碳酸鈉溶液,均可以產生一種白色沉淀的溶液應為石灰水。其溶質為氫氧化鈣。
(4)與稀鹽酸反應,生成一種無色氣體的有:活潑金屬與酸反應生成氫氣;碳酸鹽與酸反應生成二氧化碳氣體。所以②④正確。D可能含有三種元素,如Na2CO3;也可能含有四種元素,如Cu2(OH)2CO3。所以應選②④⑤。
考點:物質的推斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(8分)下圖所示的是物質A~F相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發生化學反應)。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體;B在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產等領域;D的溶液呈藍色;E是地殼中含量最多金屬元素的單質。

請回答下列問題:
(1)A參與光合作用所得的氣體產物是     ,B的化學式     。
(2)F可能是              。
(3)C和D在溶液中反應的化學方程式是                         。
(4)E和F在溶液中反應的化學方程式是                           

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種,現按如圖所示進行檢驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行)。試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為               
(2)實驗步驟③的現象說明化肥中一定不含有的物質是                           。
(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質是(寫化學式)                         。
(4)實驗過程①中發生反應的化學方程式為                                          。
(5)實驗步驟④的現象          (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由                                                                       ;
為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是                          
                               。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

A~H是初中化學常見的物質,它們之間的相互關系如下圖所示,(“→”指向生成物。)其中B是紅棕色粉末,A、C常溫下均為氣體,F是一種可溶性堿,反應③是復分解反應。請回答下面問題:

(1)物質E的化學式:           
(2)反應①    (填“是”或“不是”)置換反應。
(3)反應①的化學方程式是                                               
(4)少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產生,其化學方程式是                  
(5)一定量的物質D能與少量G在水溶液中能發生化合反應,且反應后溶液顏色呈淺綠色,則反應后溶液中的溶質是         

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(5分)有一包固體粉末A,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設計如下:

(1)A中一定含有     ,一定不含     
(2)若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,則A還含有     。若取消實驗④,將③中的試劑換為     ,也可得出相同結論。
(3)寫出②中化學反應方程式     。

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列轉化不能一步實現的是( )

A.CO→CO2 B.H2O→H2 C.Ca(OH)2→NaOH D. KNO3→KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法。現有一種無色營養液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分,某同學設計并完成了下圖所示的實驗。下列判斷正確的是

A.營養液中可能含有硝酸鈣
B.營養液中一定沒有硝酸鉀
C.營養液中一定含有碳酸鉀
D.營養液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是

 
物質
雜質
除雜質應選用的試劑和操作方法
A
CO2
CO
通入O2點燃
B
NaOH固體
Na2CO3固體
加入過量鹽酸,蒸發
C
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入過量的銅粉,過濾
D
KCl溶液
KOH溶液
加入過量的CuCl2溶液,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

二氧化硫是造成酸雨的主要物質之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應生成酸,設計了如下實驗方案。
【實驗設計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗。觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。

【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”。兩位同學仔細討論后認為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應生成酸。

實驗操作
實驗現象
                       
                
 
【拓展應用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式:       。

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