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【題目】下列化學用語中,正確的是(
A.n個蔗糖分子:(C12H22O)n
B.鎂元素的化合價為“+2”價:
C.氧化鈉:NaO
D.3個鐵離子:3Fe2+

【答案】B
【解析】解:A、表示分子個數的數字標在化學式的前面,故n個蔗糖分子可表示為:nC12H22O;故選項錯誤; B、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以鎂元素的化合價為“+2”價,故可表示為: ;故選項正確;
C、氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯﹣2價的氧元素組成的,根據化合價原則,其化學式為:Na2O;故選項錯誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;故選項錯誤;
故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有溶解度曲線如圖,下列有關說法正確的是(
A.t2℃時a、c 兩物質溶解度相等
B.將c的不飽和溶液降溫可以轉化為飽和溶液
C.t1℃時a、c飽和溶液的溶質質量分數相等
D.將t3℃的a、b、c 三種物質的飽和溶液冷卻到t1 時,a物質析出最多,無c物質析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有含雜質的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗: 下列判斷正確的是(
A.無色溶液B的溶質是硝酸鈣
B.原溶液中的雜質一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質可能由三種物質組成
D.該實驗中涉及的基本反應類型不止一種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生.(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳.
【設計實驗】小組同學設計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量.
依據圖示回答下列問題:
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
(2)C中觀察到有沉淀產生,反應的化學方程式為
(3)實驗過程中需持續緩緩通入空氣,其作用有
(4)【解釋與結論】實驗測得如表數據:

實驗次數

樣品質量(g)

所用鹽酸質量(g)

所得沉淀質量(g)

第一次

8.00

50

1.95

第二次

8.00

50

1.98

第三次

8.00

50

1.96

欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應選擇的數據是
(5)【反思與評價】 1)有人認為不必測定C中沉淀的質量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數.實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是
2)反思實驗過程,小剛同學提出應采取必要措施,提高測定準確度.他提出的下列各項措施中,不能提高測定準確度的是(填字母序號).
a.在加入鹽酸之前,排凈裝置內的CO2氣體
b.放慢滴加鹽酸的速度
c.在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題.
(1)氮元素的符號是;
(2)2個氫氧根離子可表示為;
(3)蔗糖溶液中溶劑的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業的先驅﹣侯德榜先生,1921年留美回國后,潛心研究制堿技術,發明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法(又稱侯氏制堿法),為純堿和氮肥工業技術的發展作出了杰出貢獻.下列物質中能與純堿發生反應的是(
A.NaOH
B.NaHCO3
C.H2SO4
D.K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的主要原理是(
A.降低食用油的著火點
B.隔絕空氣
C.清除可燃物
D.防止食用油濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白色固體甲可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鉀、為探究它們的成分,進行如下實驗.
(1)溶液A呈(填“酸性”或“中性”或“堿性”).
(2)固體甲中一定含有的物質是(寫化學式).
(3)根據步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質是否存在,其理由是;要確定固體甲中該物質是否存在,需進行的實驗操作是 , 觀察現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化學方程式4P+5O2 2P2O5的讀法,錯誤的是(
A.磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷
B.在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應,生成五氧化二磷
C.在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二磷分子
D.在點燃的條件下,每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應,生成284份質量的五氧化二磷

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