【題目】【2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A．逐步淘汰高耗水生產工藝 B．農作物采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放 D．加強對水資源的監測
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示的意義是__________________________。
（2）t3℃時，50g甲物質溶解在50g水中，得到溶液的質量是____________。
（3）甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質的質量分數從大到小的順序是______________。
（4）要使丙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，在不改變物質的組成條件下，應采取的方法是______________。
（5）下列說法正確的是 （_____）
A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的質量分數相等
B.t3℃時，在100g水中最多溶解50g的甲物質
C.t1℃時，在50g水中加入15ga物質，得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯①中溶解的溶質是______（寫名稱或化學式）；
（2）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；
（3）關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____________．
A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發現一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。
資料：KOH的化學性質與NaOH的相似，CaCl2溶液呈中性。
假設1：只含KOH； 假設2：含KOH和K2CO3； 假設3：只含K2CO3
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學方程式回答）________________________。
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________，說明假設2或假設3成立。
（3）進一步探究的過程如圖-10：
圖-10
①“操作1”的名稱是____________。
②加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
（4）變質試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質看，這瓶變質試劑的用途是________（寫出一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蘇州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關氮氣說法錯誤的是
A．通常狀況下氮氣易溶于水
B．氮氣不能供給呼吸
C．通常情況下氮氣的化學性質不活潑
D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學，學會正確的實驗觀察方法十分重要，下列實驗現象描述中正確的是
A. 磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B. 鐵在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體
C. 鎂在空氣中燃燒產生耀眼白光，生成白色固體
D. 碳在氧氣中燃燒發出白光，產生黑色氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 三種固體物質的溶解度關系為甲＞乙＞丙
B. t2℃ 100 g甲物質飽和溶液中含有60 g甲
C. 將t1℃丙物質飽和溶液升溫到t2℃可能出現渾濁現象
D. t2℃時，三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質質量分數：乙＞甲＝丙
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