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8.化學研究的對象是物質,氧氣、水等物質在我們的生活中非常重要.結合你對這些物質的化學知識回答下面有關問題.
(1)①從微觀的角度看,氧氣是由氧分子構成的.氧氣在化學變化中的最小粒子是氧原子,該粒子的結構示意圖是C.
②氧氣對生命和生活尤為重要,在生活中可燃物燃燒都需要氧氣,寫出生活中氧氣與可燃物燃燒的化學反應方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(寫一個)
(2)“人類依賴水,但不能創造水,只是大自然水的搬運工…”這是一句廣告語.說出水的重要意義.(僅此題中①②)
①從宏觀的角度看,水是由氫元素和氧元素組成的.
②人們日常生活中使用水大多數都需要對其進行凈化.向水樣中加入明礬攪拌溶解,因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的微小雜質,使水澄清.靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒.經過一系列凈化后輸送到用戶的水是硬水(填“硬水”或“軟水”)可加入肥皂水檢驗.日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化.
③水在通電的條件下能分解,寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在圖2的裝置中,當電源接通一段時間
后,甲管中氣體與乙管中氣體的質量比為1:8.

分析 (1)①根據物質的微粒構成解答;原子是化學變化中的最小粒子,進行分析解答即可;根據在原子中質子數=核外電子數解答;
②根據碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳解答;
(2)①根據物質是由元素組成的解答;
②根據已有的知識進行分析,過濾是分離不溶性固體和液體的方法,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,加熱煮沸可以使硬水轉化為軟水解答;
③根據已有的知識進行分析,電解水時與正極相連的試管產生氧氣,與負極相連的試管產生氫氣,產生的氫氣的體積是氧氣體積的2倍解答.

解答 解:
(1)①氧氣屬于氣態非金屬單質,是由氧分子構成的;原子是化學變化中的最小粒子,氧氣在化學變化中的最小粒子是氧原子.在原子中質子數=核外電子數=8,該粒子的結構示意圖是C;
②碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)①從宏觀的角度看,水是由氫元素和氧元素組成的;
②向水樣中加入明礬攪拌溶解,因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的微小雜質,使水澄清.要除去不溶性固體小顆粒,可以使用過濾的方法,經過一系列凈化后輸送到用戶的水是硬水;鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱時易轉化成不溶性鈣鎂化合物,實現硬水軟化.
③水在電解時會生成氫氣與氧氣,方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,且正極產生氧氣負極產生氫氣,氧氣與氫氣的體積比是1:2,所以甲試管收集的氣體是氫氣,乙試管收集的是氧氣,兩者的質量比是[2×(1×2)]:(16×2)=1:8;
答案:
(1)①氧分子;氧原子;C;②C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)①氫元素和氧元素;
②吸附;過濾;硬水;肥皂水;煮沸;
③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,1:8.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成、分子與原子的概念是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.研究物質的組成.

(1)圖1實驗中,發生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖2實驗中,冷卻后打開止水夾,觀察到的現象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶,約占瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)圖3實驗中,可觀察到有氣泡產生,蘸有石灰水的玻璃片變渾濁,說明白色固體中一定含有C、O元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2017年春節期間,由于煙花爆竹燃放量大幅增加,183個城市達重度及以上污染,62個城市在除夕夜空氣質量指數(AQI)一度超過500.下列措施能減少空氣污染的是( 。
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵燃煤火力發電
C.鼓勵焚燒秸稈節約能源D.鼓勵使用太陽能熱水器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,下列各組物質中,X既能與Y反應又能與Z反應的是( 。
XYZ
H2O2CuO
CO2Ca(OH)2溶液H2O
BaCl2溶液稀硫酸K2CO3溶液
Fe2O3CO稀鹽酸
A.①②B.①③C.②③D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.空氣中氧氣和氮氣的比為1:4,這是指它們的( 。
A.質量比B.質量分數比C.體積比D.密度比

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.規范的實驗操作是安全、順利地完成科學實驗研究的前提和保證.下列各項圖示的操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗.
【實驗一】(已知:白磷的著火點為40℃)
 實驗裝置實驗步驟及現象 
  步驟Ⅰ.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好.
步驟Ⅱ.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒.
步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒.
步驟Ⅳ.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2.此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒.
(1)對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現象可知,可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點
(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到水倒流進A瓶40mL,說明空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$.若實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于$\frac{1}{5}$,原因可能是氣密性不好、未等裝置冷卻就打開夾子等(答一條即可).
【實驗二】用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量.若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗,能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量,并說明理由不能;因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡.【已知:銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠.化學方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.為達到實驗目的,下列實驗方案或結論正確的是(  )
選項實驗目的實驗方案或結論
A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應后過濾、蒸發、結晶
B鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③②
C除去CO2中的少量HCl氣體先通過過量的NaOH溶液,再通過濃硫酸
DCaCl2固體中除去CaCO3雜質加水溶解、過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.從A~E中選擇合適的物質,用字母序號填空.
A.硫酸銅 B.甲烷 C.石墨 D.酒精 E.氮氣
(1)B是最簡單的有機物.
(2)C可用于做干電池的電極.
(3)D是實驗室常用的液體燃料.

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