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(2013?明溪縣質檢)2013年3﹒15的主題是“讓消費者更有力量”,豐富的化學知識能增強你識別假冒偽劣商品的能力,下列“打假”方法中錯誤的是( 。
分析:根據已有的知識進行分析,銅鋅合金中的鋅能與酸反應生成氫氣;蠶絲的成分是蛋白質,燃燒有燒焦羽毛的氣味;硫酸銨是銨態氮肥,氯化鈉和硝酸鉀都是溶于水的物質,據此解答即可.
解答:解:A、黃金的成分是金,不與鹽酸反應;而黃銅中的鋅能與鹽酸反應生成氫氣,可以采用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡產生的方法鑒別假黃金,故A正確;
B、蠶絲的成分是蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味;而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,可以使用點燃聞氣味的方法鑒別假蠶絲,故B正確;
C、硫酸銨是銨態氮肥,能與堿性物質混合產生有刺激性氣味的氣體;而尿素不具有此性質,可以使用與氫氧化鈣研磨聞氣味的方法鑒別假化肥,故C正確;
D、氯化鈉和硝酸鉀都是易溶于水的物質,加水觀察溶解的方法無法鑒別假化肥,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了常見物質的鑒別,完成此題,可以依據物質的性質差異進行.選擇的鑒別試劑與被區分物質混合時,要產生不同的實驗現象.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?明溪縣質檢)下列敘述正確的是(  )

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(2013?明溪縣質檢)下列現象的解釋或者結論錯誤的是( 。

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(2013?明溪縣質檢)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)小強同學要配制甲、乙兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數相同,他應該將溫度控制在
20
20
℃.
(2)40℃時45g乙物質加到100g水中,充分攪拌后,讓乙充分溶解,若將此溶液的溫度升高到50℃,則該溶液的質量分數
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)可通過
降溫
降溫
、
蒸發水分或加溶質甲
蒸發水分或加溶質甲
的方法將甲的不飽和溶液變為飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?明溪縣質檢)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發現忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】
該燒杯內的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】
(A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2  
(B)溶質可能只是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 預計現象 預計結論
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.
只有白色沉淀產生
只有白色沉淀產生
猜想(B)正確
先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
要想處理燒杯內溶液使其只有CaCl2溶液,最好向溶液中加入過量
CaCO3
CaCO3
,充分反應后過濾即可.

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