【題目】掌握了大量的化學知識后,很多同學喜歡就生活中的一些化學知識進行進一步改進:
(1)小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名稱) ;請選出該操作所必需的儀器 (填序號).
A燒杯 B酒精燈 C鐵架臺(帶鋼圈) D試管
E玻璃棒 F漏斗 G托盤天平 H蒸發皿
其中活性炭的作用是 .凈化后是硬水還是軟水?我認為可用 來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中一般采用 的方法.
(2)小明同學為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件,他通過查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應,他按圖2所示裝置進行對比試驗:①用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,再用圖乙所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是 .
②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優點是 .
【答案】(1)過濾; ACEF;吸附異味和色素;肥皂水;煮沸;
(2)①溫度達到可燃物的著火點且與氧氣接觸;②環保無污染.
【解析】(1)由于明礬溶于水生成物具有吸附性,向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺,漏斗,玻璃棒,燒杯;向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味;硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同.所以區別的方法是:取少量的水加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,浮渣多的是硬水.生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度;
(2)由圖甲知紅磷未燃燒是因為溫度沒有達到其著火點,水下白磷未燃燒是因為缺乏氧氣,乙中溫度達到了著火點未燃而通入氧氣后燃燒說明氧氣是燃燒的必要條件;②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優點是環保無污染.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置:
(I)A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中 處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)B實驗成功的關鍵是 (填序號);①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內的空氣
(3)C實驗中水的作用是 :
(4)D實驗試管2中產生的氣體是 (填名稱),電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是 .電解所發生反應的符號表達式為 ,該反應的基本反應類型為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力,使多個反應依次發生.以下就是一個“化學多米諾實驗”,所示裝置圖中各儀器內盛放的物質分別為:A稀硫酸;B鋅粒;C 3%H2O2溶液;D MnO2;E某溶液;F某塊狀固體;G滴有紫色石蕊試液的蒸餾水;H足量澄清石灰水.請回答以下各題:
(1)實驗開始前必須進行的操作是 .
(2)反應開始后,若G中出現紅色,H中有白色沉淀生成,判斷E、F中的物質可能是 ; .(填名稱)
(3)按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式:(裝置用字母表示)
化合反應 ,發生在裝置 中;
分解反應 ,發生在裝置 中;
置換反應 ,發生在裝置 中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的化學名稱與俗名,對應錯誤的是
A.氧化鈣——熟石灰、消石灰 B.汞——水銀
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】濃硫酸和濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時間后,溶液中( )
A.溶質的質量分數都變小
B.溶液的質量都增大
C.溶質的質量分數都變大
D.溶質的質量分數前者變大,后者變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖呈現的是鉀在元素周期表中的一些信息,下列判斷正確的是( )
A.原子序數是19 B.它是非金屬元素
C.原子核內的質子數為39 D.相對原子質量是19
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