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【題目】以下是初中化學的一些基本實驗:

1A中玻璃棒的作用是_____

2)一段時間后,B中的實驗現象為_____;

3C實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是_____。

【答案】攪拌,使產生的熱量迅速擴散 鐵絲生銹,U型管內a端上升b端下降 防止生成的高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂

【解析】

1)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中。A中玻璃棒的作用是攪拌,使產生的熱量迅速擴散。

2)鐵與試管中的氧氣、水蒸氣反應,生成鐵銹,一段時間后,由于消耗了裝置中的氣體,使試管內壓強減小,B中的實驗現象為鐵絲生銹,U型管內a端上升b端下降。

3)鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱,生成物的溫度較高。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示。請按要求回答問題:

(1)a點所得溶液中所含陽離子是________(填化學符號);

(2)a、b、cd四點所得的固體中,含有相同物質的是________(填字母序號)。

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【題目】某同學配制50g15%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為_____(填序號,后同),其中操作錯誤的是_____

2)該實驗中所需食鹽的質量是_____g。

3)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

4)對配置的溶液進行檢測,發現溶質質量分數偏小,其原因可能是_____(選填字母)。

A 氯化鈉固體不純          B 轉移配置好的溶液時,有少量液體灑出

C 量取水的體積時,俯視讀數      D 稱量時,藥品與砝碼放反了

5)把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質量是_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1健康飲食、均衡營養是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有_____(填字母)。

食品安全是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是_____(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用工業用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

2科技創新、材料發展極大地促進了人類社會的進步。

遼寧號航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、_____等發生反應而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法_____。

②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了白色污染。塑料屬于_____材料(填復合合成)。

3)沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進行著一個重要化學變化——“光合作用。請寫出這個變化的化學方程式:_____;該反應的反應物與生成物中,屬于單質的是_____(填化學式),屬于氧化物的有_____、_____(填化學式);該反應將_____能轉化成了有機物中的化學能。

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【題目】AG表示初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調味品。請回答下列問題:

1G的化學式為_____。

2)反應的基本反應類型為:_____。

3)反應的化學方程式為:_____。

4F的一種用途是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探宄硫酸與氫氧化鈉是否發生反應,同學們設計并進行了如圖所示的實驗。

(1)該反應的化學方程式為__________

(2)堿性溶液A是__________溶液。

(3)滴入過量溶液B后可觀察到的現象是__________,該現象能證明硫酸與氫氧化鈉發生/化學反應,其理由是__________。

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【題目】現有300gAgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,過濾后,向濾渣中再加入一定質量分數的稀硫酸,反應圖像如圖所示,下列說法正確的是

A.b點中溶液的溶質有Cu(NO3)2Zn(NO3)2

B.m的值為28.0

C.c點中Zn(NO3)2的質量為56.4g

D.d點中含有的固體只有CuAg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鋅可用于濕疹、癬等皮膚病的治療。用工業氧化鋅(FeO、CuO等雜質)生產純氧化鋅的流程如下:

(1)寫出步驟①中發生反應的化學方程式_____________(寫出一個即可)。

(2)實驗室進行步驟②的操作名稱是_______,使用的玻璃儀器有燒杯、 漏斗和___________ 。如果發現濾液A渾濁,可能的原因是___________(回答一點即可)。

(3)鋅的金屬活動性比鐵_________ (填“強”或“弱”) 濾液B中定含有的金屬元素是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣: 所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變為紅色,放置在空氣中一段時間后,發現溶液的紅色褪去了。

[查閱資料]溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

[提出問題]導致溶液堿性減弱的原因是什么?

[假設與分析]

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的________________。

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而________________。

由堿的性質可知,假設1不成立。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。

______

假設2成立

2.取上述紅色溶液,②________,③__________觀察現象。

紅色褪去

假設3成立

[拓展延伸]

1)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。分析原因是其中發生了兩步化學反應:.,______(請寫出該步反應的化學方程式)。

2)除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測_________也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。

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