【題目】A、B、C、D、E、F六種物質均為初中常見的化學物質。其中C可用作爐具清潔劑,E為一種紫紅色固體,D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化.“一”表示兩種物質之間可以發生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出F的化學式:_____。
(2)寫出D→E的化學方程式:_____。
【答案】Cu(NO3)2
【解析】
A、B、C、D、E、F六種物質均為初中常見的化學物質,E為一種紫紅色固體,可推出E為銅,D→E的反應屬于非基本反應類型,故D→E可能為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,C可用作爐具清潔劑,可推出C為氫氧化鈉,銅可與F互相轉化,F可與氫氧化鈉反應,可推出F為Cu(NO3)2,一氧化碳可以轉化為二氧化碳,二氧化碳可以與氫氧化鈉反應,則B為二氧化碳,二氧化碳、氫氧化鈉均可以與碳酸鈉相互轉化,A可以是碳酸鈉;經過驗證,符合題意。
(1)F為硝酸銅,化學式為:Cu(NO3)2;
(2)D→E可能為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,它們分別是單質、酸、堿、鹽、氧化物中的一種,已知A是一種單質,B為黑色固體氧化物,D常用于改良酸性土壤,E常用于造紙,紡織等工業,我國實業家侯德榜對制造E物質做出巨大貢獻。其相互反應情況如圖所示(短線“一”相連的物質間能反應)
(1)E的化學式為________;C的水溶液中陽離子符號是________。
(2)D可由兩種氧化物反應生成,請寫出化學方程式:________。
(3)寫出一個A與B反應可能的化學方程式:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是
選項 | A | B | C | D | |
轉化關系 | |||||
物質 | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素是構成物質種類最多的元素,下列有關碳元素及組成物質的說法正確的是( )
A.碳元素的原子結構示意圖為
B.碳元素組成的單質:金剛石、石墨、C60,構成它們的微粒是相同的
C.利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬,其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性
D.鑒別CO與CO2的方法有很多:如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室在做有關CO2的性質實驗中,用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水,小喵同學想用以下A、B兩組對比試驗進行驗證(實驗后立即蓋緊瓶蓋并振蕩);
(1)上述對比實驗,除了觀察到B中變渾濁,通過______現象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。
(2)將上述反應后的物質混合,發現白色固體增多。為了處理反應后的廢液,過濾后對廢液的成分進行分析;
(提出問題)廢液溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶質為NaOH
猜想二:溶質為_________________;
猜想三:溶質為NaOH和Na2CO3;
(設計實驗)為驗證猜想,請完成下列實驗報告。
實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一:取少量濾液于試管中,滴加少量稀硫酸 | 無氣泡產生 | 猜想三不成立 |
方案二:取少量濾液于試管中,滴加幾滴氯化鈣溶液 | _________________ | 猜想三成立 |
(討論交流)小亮同學認為上述實驗方案一稀硫酸量不足,請寫出導致實驗沒有產生氣泡的原因是____________________________(用化學方程式表示)。
(反思與評價)
(1)實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸,稀釋時應將___________(選填“濃硫酸”或“水”)沿容器壁慢慢注入另一液體中,并不斷攪拌。
(2)將上述廢液直接排放會造成污染,應進行的處理措施是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁表示4種物質,甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。其化學式和分子微觀示意圖如下表所示。下列敘述正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化學式 | NH3 | Cl2 | N2 | ? | |
分子微觀示意圖 |
A.反應前后分子個數不變
B.丁的化學式為HClN
C.該反應屬于置換反應
D.若17g甲參加反應,則生成丁的質量為14g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( )
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優點:現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題。
(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強機體抵抗力,用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。
Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是___ (寫化學式)。
(2)2017年中國十大考古發現之一為“山東青島土山屯墓群”,挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。
①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機合成材料”、“復合材料”之一) 。
②出土的鐵器銹跡斑斑,鐵銹的主要成分為氧化鐵,請寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學反應方程式_________。
③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,請寫出該化學反應方程式:______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應)。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末,加入到20g足量的稀鹽酸中,充分反應后得到的固液混合物質量為22. 54 g。計算:
(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質量_____________。
(2)這支白色粉筆中鈣元素的質量分數_____________ (寫出計算過程及結果)。
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