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【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。

1)符號“Fe3+”的名稱是_________

2)錳酸鉀中所含酸根的離子符號為_________,其中錳元素的化合價為_________價。

3)若“表示一個氮原子,則表示(填化學符號)_________。

4)金屬鎂由_________構成,氯化鈉由_________構成(填“分子”、“原子”或“離子”)。

【答案】鐵離子 MnO42- +6 N2 原子 離子

【解析】

根據化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義。

1)符號“Fe3+表示的是鐵離子。

2)錳酸鉀中所含酸根的離子符號為MnO42-,其中錳元素的化合價為+6價。

3)若表示一個氮原子,則表示氮分子化學符號為N2

4)金屬鎂由原子構成,氯化鈉由離子構成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分省略),請回答有關問題

1)氯酸鉀中氧元素的存在形態是_____;

2P2O5中帶線元素的名稱是_____

3)某同學完成了鐵絲燃燒的化學反應方程式:,請指出其中的錯誤:_____。

4MnO2在上圖有關反應中作_____,反應前后它的__________沒有改變。

5的化學方程式的正確讀法是_____(寫出一種即可)。

6)實驗室收集CO2,只能用向上排氣法,說明CO2具有_____的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農業高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量。某無土栽培營養液中含有2.02%KNO3。

1KNO3中含有_______種元素。

2KNO3中氮、氧的原子個數比為________。

35000g該無土栽培營養液含氮元素_______g

4)現用10%KNO3溶液配制5000g2.02%KNO3溶液用來配制該營養液,則需要10%KNO3溶液的質量多少?(請寫出計算過程)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用微觀的眼光看世界是我們學習化學的重要思想方法,如圖為AB點燃條件下反應生成CD的微觀示意圖。

11A分子中共含有______個原子。

2A、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是____________(用化學式表示,下同);屬于單質的是__________

3)保持C物質化學性質的最小微粒是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據問題回答

1)用化學符號填空:

①地殼中含量最多的元素是________;

②生物體中含量最多的物質是__________;

③氯化鈉中陰離子的符號_____;

④分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價,寫出過氧化鈣的化學式為___________。

2)如圖為某化學反應的微觀示意圖,請回答。

①、在上述反應中不變的粒子是_______(填分子原子)。

②、在A、B、C、D中屬于單質的是________________(填字母)。

③、一個C分子是由_____________個原子構成的。

④物質A中碳元素的化合價是_____________。

3)下圖是118號元素中部分粒子的結構示意圖

其中屬于同種元素的是___________(填序號); 屬于陰離子的是 ___________(用粒子符號表示);⑤的原子核內的中子數比核外電子數多1個,則它的相對原子質量是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是(  )

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內質子數為53

C. 碘的相對原子質量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組同學設計了五個實驗探究質量守恒定律,實驗操作如下圖:

A B C D E

1)實驗觀察到A、C、E實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為AC、E實驗都能驗證質量守恒定律,你認為他的說法是______(填正確不正確)的,而B、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______。

2)小組同學得出結論:探究質量守恒定律,如果選擇B、D實驗中的藥品,實驗裝置必須______

3)下圖是同學們繪制的某反應微觀示意圖,請寫出該反應的化學方程式:______

4)分析以上微觀過程示意圖,從宏觀和微觀兩個方面能得到的信息是(各寫一條):

宏觀:______;

微觀:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小偉同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑(主要成分是硫酸)中硫酸的質量分數,實驗過程如下:

①向燒杯中加入50 g除銹劑;(除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應,反應中產生的氣體全部逸出)

②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液,邊滴加邊攪拌,至不再有氣泡放出,共消耗碳酸鈉溶液40 g;

③反應后,燒杯中剩余物質的總質量為87.8 g。

根據上述實驗數據計算除銹劑中硫酸的質量分數__________。

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